青春无悔，让爱随行.doc

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1、青春无悔，让爱随行一位诗人曾经这样说道：青春，是大海上扑朔沉浮的翅膀，是旷野里默然沉寂的耕耘。不管前方的行程有多远，也不管跋涉的路途有多少坎坷和荆棘，青春都需要人们用善良去耕种，用真诚去浇灌，用大爱去培育。　当我第一次以教师的身份踏进学校时，当我第一次站上三尺讲台，看着孩子们一双双天真好奇、充满求知的眼睛，听着家长一遍遍的嘱托和叮咛，没有任何教育教学经验的我，由刚开始的兴奋转变成了茫然，顿时感觉到了肩上的重任。俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。作为一名教师，要学会倾听学生的想

2、法，走进他们的内心世界。根据学生爱表现，喜欢被表扬的心理特征，在课堂上我总是用赏识的目光去注视他们，用鼓舞性的语言去激励他们，我告诉他们，相信自己，你一定能行。记得去年刚进入学校时我任教的是高一年级新生，我班的学生大部分比较内向，学生成绩落差较大，我为每一位学生记录了成绩档案，以此来肯定学生的点滴进步，学期末并根据学生积分多少发奖状，让他们在不断地前进中感受到老师对他们的期盼，接近一年的教学，学生们的成绩有所进步，学习差距也逐渐变小，学生们也知道了学习的重要性。作为一名教师，我们要学会分享和宽容。因为“亲其师，方能信其道”，但是好的尺度却很难把握。记得有一次在数学课上，班里两

3、名同学打架，我制止了他们并试图劝导，没想到其中一名男生一把推开了我，当时我特别伤心，泪水流了出来，我觉得特别委屈，我也只不过是个刚出校园的学生，我也只不过是个二十出头甚至还需呵护的孩子，没想到学生竟这样对我，我使劲强忍着没有让眼眶中的泪水滑落，更没有让怒火冲出胸膛。因为我知道这是个很个性的男生，吃软不吃硬，所以我对他进行了冷处理，没想到第二天打架的这两个孩子主动找我认错，并递过纸条上面写着：风雨过后仍会有彩虹。我知道孩子们都是善良的，而我也赢得了这个小男生的信任。我觉得作为一名教师更重要的还要对学生有关心，有爱心。原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育。”冰心老师也

4、说过：“有了爱，便有了一切;有了爱，才有教育的先机。”教育事业是爱心的事业。教师应像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样炫目，没有白云那样高远，但只要你心中有爱，心中有学生，即使被遗落在角落，也会奉献自己的光和热。2012年夏天起，战战兢兢、如履薄冰的我，在教学上，在班主任工作中，在各种问题处理中，或多或少都碰过钉，撞过墙。我流泪过，彷徨过，迷惑过。然而，在这一场又一场征程中，我始终铭记着：飞扬的青春，是我的能量；崇高的责任，是我的使命；唯美的和谐，是我的义务；无悔的奉献，是我的追求。虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真

5、理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对于当初的选择，今生我无怨无悔。我将趁着年轻，不断学习，不断进取，用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。我将用自己的双手与大家一道默默耕耘，共同托起中国教育明天的太阳！随着工作时间的增加，也使我越来越热爱这个行业，一句话总结：春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们自豪时。