中学生的理想信念教育要应时因势.doc

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1、中学生的理想信念教育要应时因势黄玭中学生是未来建设祖国的中坚力量，加强德育教育是使他们树立正确的人生观和价值观的保证。理想信念教育是中学生德育教育的一个重要手段，是学生思想道德建设的灵魂。理想信念对于每一个人的思想言行有决定性的影响，是一种最重要的价值观念，是思想政治建设的核心。但目前，理想信念教育存在着与工作实际和思想实际联系不紧密，难以深入学生内心解决困惑等问题。对此，要从教育内容、形式与方法找准切入点和着力点，增强理想信念教育的针对性和实效性。为此，本文将从理想信念教育的内容、形式和方法上进行探讨。一、理想

2、信念教育的内容要有针对性教师要了解和分析学生理想的现状和成因。学生的理想总是通过对一些具体事情的向往或态度表示出来的，如对某方面兴趣很浓，对某方面漠不关心，教师要通过不同的途径，如家访、个别谈话、组织讨论等进行了解，加以梳理，从而掌握每个学生对理想前途的认识水平，分析哪些是对的，哪些是不对的，哪些是好的苗头，哪些是坏的倾向。一般来说，学生对理想的看法是不稳定的，很多因素都会影响他们对理想的考虑，如家庭成员政治经济生活方面的变化，周围一时流行的风气，教师的感人言行，扣人心弦的电影、电视剧、小说等等，都会掀动学生的心

3、弦，产生激情，形成某种愿望。教师要敏感地把握这些客观因素，及时了解学生的思想动向，掌握学生思想的变化和发展，只有这样，才能有针对性、因势利导地提高学生的思想水平，帮助学生树立正确的理想。学生的信念也是变化的，这也取决于学生的认知。所以，教师要根据实际情况进行分析，帮他们增加相关的知识，积累一些积极的素材，并加以正确引导。针对中学生的年龄特征，调节理想信念教育的内容，在教育过程中要注意理想的层次性，在内容上必须注意要贴近时代，贴近学生的年龄特征，贴近学生思想，最终使他们从思想上和心理上感到亲近，乐于接受。二、理想信

4、念教育的形式要多样化在教育形式上，力求做到理论与实践的结合，同时要做到继承和创新的结合。既注重采用以往的一切行之有效的教育方式和方法，又要大胆创新，综合运用现代化科技教育手段，使教育方式灵活多样，生动形象，富有成效。如充分利用班队会活动、晨会课、黑板报、广播、手抄报、电影系列化教育等育人阵地，对学生进行正确的世界观、人生观、价值观教育，进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，来规范学生的道德信念，以保证学生用正确的信念来指引人生之路。三、理想信念教育的方法要灵活1.用榜样示范法引领学生树立信念，在学生中宣扬榜样的模

5、范行为和英勇事迹。榜样是培养学生优良品德的典范，是为学生提供思想言行规范要求的物化模式。榜样示范，不仅影响学生的行为，而且会对学生的道德认知和道德情感产生极其强烈的影响。学生通过观察和分析具有良好行为的榜样，就能更清楚地明白自己应该确立怎样的信念。榜样的宣扬也应该应时因势，寻找当下的鲜活实例。2.用品尝成功法坚定学生确立理想信念。学生从确立人生理想信念到实现的这个过程，是一个发展的动态过程。一方面，学生在成长过程中随着自己的思想品德的逐步形成和发展不断自我调节人生信念；另一方面，这种人生信念，又不断地受到外在因素

6、的影响。一般来说，学生的意志薄弱，遇到困难很容易退却，如果让学生不断品尝失败，他们就会觉得信念就像美梦一般难以实现，久而久之便过一天算一天，没有目标，没有追求了。相反，如果让学生不断品尝因确立信念而获得成功的快乐，就能极大限度地调动积极性，激发兴趣，增强内驱力，强化确立信念的需求并积累到经验，凭借这些经验，也让他们获得了克服困难的勇气。3.用说理教育法规范学生的道德信念。此种方法主要是通过摆事实、讲道理，以提高认识影响学生思想的方法。当然，如果仅从一般说理的层面进行，效果会大打折扣。所以，在教学中，要注意结合实际

7、，开展自主研究和互动交流，为学生主动探究和分析思考留下空间以及创造条件。同时，要加入情感教育的成分，使科学的道理立体丰富，生动鲜活，有血有肉；使理想信念教育做到主客观互动、情理并重，达到感之于心发之于内的效果。总之，理想信念教育要遵循学生的认识规律和学习规律，在教学过程中充分运用多种教学资源，紧紧把握学生的思想实际和学习需要，合理地安排教学活动。具体的教学方式应当以体验、研讨为主，辅以必要的讲授，留出一定的自学时间。教师的引导和讲授应起到画龙点睛的作用，而不要越俎代庖，把现成的结论塞给学生。此外，在教学中要注意把

8、握立场，严格遵守政治纪律和基本原则。要围绕教学目标的实现开展教学活动，既要钻进去，又要跳出来。理想信念教育事关人的思想灵魂，事关对理想信念的坚定信心，青少年学生只有热爱国家和民族，对未来充满信心，建设有中国特色的社会主义事业才会蓬勃兴旺。加强中学生的理想信念教育，树立正确的价值体系，塑造新的精神家园，把理想信念构建于做人做事的基本规范并严格要求，唯其如此，在未来竞争中他们