树立现代家长观.doc

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1、树立现代家长观——家长在家庭教育中的作用和做法教学目的要求：1、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。2、通过对学生家庭情况进行了解，组织教师和家长进行讨论，找出目前我校学生家庭教育中存在的主要问题。3、建议家长如何培养孩子的独立性。4、指导家长怎样培养孩子成为机警的人。5、通过教师的指导和建议，引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。教学重点、难点：引导家长们明白家庭教育中存在的问题和应该怎样培养孩子的独立性和机警，以及如何辅导孩子学习。教学过程：一、导入尊敬的各位家长，你们好。首先欢迎你们在百忙之中能抽出宝贵的

2、时间前来学习。今天我们共同探讨的主题是树立现代家长观——家长在家庭教育中的作用和做法。二、家庭教育按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基矗家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又

3、是学校教育的补充和延伸。为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必须认真学习现代家庭教育理论，转变家教观念，提高家教水平。家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理论，帮助家长转变家教观念，提高家教水平，协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。当前家长学校要着重抓好：1、家庭教育观念的更新：过去，家长的养儿防老、教育子女要出人头地、光宗耀祖的观念，必须代之以为国教子的观念，以培养创新精神和实践能力为重点，把孩子培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，以适应未来社

4、会的生活。传统的德育观念必须改变，如子女必须无条件服从家长，听话才是好孩子；不为人先，不为人后；“千金之子，坐不垂堂”(不冒险)……应该培养孩子的科学与民主、自立与自强、公平竞争与合作等精神。传统的重智轻德体，重知识轻能力，重分数轻实际水平的观念必须改变，应树立全面发展观念，学习知识与发展能力并重，重视创新精神与实践能力的培养，重视良好心理素质的培养和人际关系协调能力的发展。2、学习家庭教育的基本原则：①循序渐进，量力而行，不要要求太高，操之过急。欲速则不达，揠苗助长，不仅无益，反而害之。②因材施教和全面发展

5、相结合。既要重视孩子的个性和特长的发展，又要重视各方面素质的协调发展。③态度一致，教育统一。家长的教育态度要一致，要一以贯之，而且要与学校教育保持一致和统一。④说服教育和实践锻炼相结合。⑤表扬奖励与批评惩罚相结合。⑥感情与理智相结合。⑦及时教育与持恒相结合……三、目前我校学生家庭教育中存在的主要问题1、教师代表与学生家长进行讨论。2、得出结论：（1）、父母文化素养较低；（2）、家庭结构破损给孩子心理带来压力和创伤；（3）、家长忙于工作对孩子放任自流；（4）、父母工作流动（或在外地）削弱家庭教育；（5）、家长不

6、懂教育方法。四、家长在教育孩子过程中最容易忽视的九条（1）过分表扬或批评适当的表扬有利于孩子树立自信心，但有些父母总是不停地过分表扬孩子，结果却适得其反，这样的孩子往往缺少自我意识，他们做一点小事都希望得到表扬，否则就不做。过分批评也会伤害孩子的自尊心，父母只要指出错在哪里就可以了，这样可帮助他们吸取教训。（2）过分民主孩子缺乏经验和判断力，需要父母指导，对其过分民主，会把孩子宠坏，变得为所欲为。当然，当孩子长大一些以后，等到他有一定的是非辨别能力的时候，可以晓之以理，并给他们更多的选择。（3）对孩子发脾气父

7、母向孩子大发雷霆可以震住孩子，但威信却降低了。父母应该在孩子面前少发脾气。如果控制不住，可以先平静一下，等情绪冷静下来，然后再对孩子严肃地指出他们的错误，这样效果更好。案例：当十一岁的玛丽不小心打翻了她的果汁时，她的妈妈平静地说道：“我看到果汁打翻了，我们重拿一杯果汁来吧，还要拿一块海绵。”她站起来，把果汁和海绵递给女儿。玛丽抬起头来看着妈妈，既松了口气，又有点怀疑。玛丽低声说：“谢谢你，妈妈。”她把桌子抹干净，妈妈还在一边帮她。妈妈并没有说什么严厉的、批评的话，也没有说一些无用的忠告，她说：“我当时想说‘下

8、次小心点’，但是，当我看到她的沉默，看到她多感激时，就什么都没说了。”（4）总是按照一成不变的方式来管教孩子总让孩子在墙角罚站是不会有多大作用的。如孩子犯了错误，可根据孩子的年龄和爱好限制他的某些活动，如看电视、玩游戏机或参加室外活动等。有时只要不理睬他的行，他就会自动放弃。（5）从来不惩罚孩子如果孩子对他的错误行为毫无印象的话，他是不会记住去改正的。孩子真的犯了错误，惩罚是必不可少的。惩罚有许多方