文科生的追求.doc

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1、文科生的追求进入高中,选择文科或是理科,成为我人生的第一次艰难抉择。父亲让我读理科,妈妈让我读文科,他们有他们的理由与逻辑。我徘徊了很久,最后走进了文科班。选择文科,找不出什么由头,但我想做一名潇洒、风流、气概不凡的文科生,也就是人们所说的优秀文科生。苦苦思考,我似乎找到了文科的门道,找到了定格在那里的一个崭新的自我。选择文科,那将在古与今历史隧道里穿越,在天与地宇宙空间里求索,在人、自然、社会三维世界里行走。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,这意味着必须耐得孤独与寂寞。苏秦关门苦读,“头悬梁,锥刺股”,一朝出世,身挂六国

2、相印,合众抗秦,威震天下。这不正是文科生读书的榜样吗?文科生的最高理想,古人云:“修身治国平天下”。古人还告诫我们“一屋不扫,何以扫天下”,修身当从小事做起。范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。古人尚且如此忧国忧民,难道我们仅仅只为功名利禄而读书吗?周恩来“为中华崛起而读书”,这不正是文科生应该追求的境界吗?学文科,必须站得高,看得远,“会当临绝顶,一揽众山小”。还要有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”追求精神,“众里寻它千百度”,才会有“蓦然回首,伊人却在灯火阑珊处”的喜悦。文

3、科生的潇洒,那是“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”。文科生的风流,论文,“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”;经武,“羽扇纶巾,谈笑间,墙橹飞灰烟灭”;叙史,“究天人之际,成一家之言”。文科生的气概,那是“卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”,“破釜沉舟,百二秦关终属楚”。

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