怎样进行教学反思.docx

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1、思想政治课怎样进行教学反思南漳高级中学李元林反思性教学不仅要求教师思考、质疑或评价自己教学的有效性，而且还要求教师运用反思的结果矫正其不良的教学行为，并在今后的教学实践中加以运用。思想政治课反思性教学大致可分为四个步骤：1、明确问题，确认教育困境的存在。2、收集资料。3、分析资料。4、建立理论假设，解释情境，指导行动。5、实施行动。4、研究的个体性表现在哪些方面？研究的个体性表现为：首先，教师研究的问题是个体性的。教师应该以自己的问题为研究对象，研究的是自己的问题而不是别人的问题，是具体的问题而不是抽象的问题。其次，教师的研究基础是具有个性特

2、征的。一方面，教师的研究总是要给予自己已有的经验基础，用过去的经验认识教育现象，解释遇到的问题，个体的经验在研究中始终发挥作用；另一方面，教师认识和解释教育现象与问题的方法、思路也具有个性特征，不同的思维习惯、生活方式都使研究具有个性化烙印。第三，研究的结果所回答的教育问题，所应对的教育情景是特殊的。教师研究的成果更多的是个人的“解释”和“说明”，而不是“由此得出”的“结论”。