陈棚小学英语质量分析.doc

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1、陈棚小学英语质量分析三年级：我校三年级有18名学生，实有18名学生参加检测，平均分：79，优秀率：0.55，及格率0.94。现在作具体分析如下：一、试卷分析：本次期末考试，试题的覆盖面大，难度稍大。既考查了最基本的单词教学和基本的句型教学，也考查了学生对知识的灵活应用。总的说来，试题出得比较成功。这套试题由十道大题组成:第一题：听音选图，（10分）此题期中考试就有，本次又考丢分还是很严重。说明学生对单词的掌握还是不够熟练和牢固，不能记在脑中。第二题：听音选单词。（10分）学生能达到满分却是少部分。说明学生对单词的掌握还没有达到要求。第三题：大部分学生都是

2、满分。第四题：听音给图片排序，也有失分现象，说明学生对动物类单词掌握不够好。.第五题：听音判断图片正误，丢分很严重，今后的教学中还要加强单词记忆方面的练习。第六题：听音填空，这道题没有一个学生全做对，对于三年级的学生来说，难度比较大。第七题：学生们基本是满分。此题出的太好了，都是课本上的重要句型。第八题：第九题笔试部分，学生做的较好，失分较少。第十题阅读短文，学生掌握不够好，得分率不是很高。二、存在的问题：通过这次考试，可以看出：（1）学生们掌握知识还不扎实，更不能灵活运用。（2）学生听力失分较多，需加强练习。三、今后教学设想和建议：1、应该让学生们多看

3、、多读、多背英语课本。2、还是要狠抓学生的英语单词和句型，包括白体单词。做到人人过关，人人会读、会说、懂得汉译。四、改进措施：大多数学生学习兴趣深厚，但良好的学习习惯还没有养成，家长对英语这门新学科重视程度却还不够，不能有效的配合，督促孩子在家读书、看书。因此在今后的教学中要积极和家长取得联系、及时沟通，得到家长的大力配合，发挥学生英语学习兴趣的最大效力，取得更好的成绩。对部分学生有着特殊的家庭背景，学习主动性、自觉性较差，在平时教学中我还应加强对他们的辅导、帮助，对于能力强的学生，应该因人施教，拓宽他们的知识面。这套试题检测了学生对基础知识的掌握，又考

4、察了学生运用知识的能力，这套试题为我今后的教学提供了方向。四年级：这次检测全面考查了学生对基础知识的掌握情况、基本听力能力和基本书写能力的培养情况。根据本次考试情况作如下具体的分析：一、考试基本情况分析：本年级共有学生15人，参加考试15人。从学生整体上看，成绩有很大进步。平均分：97，优秀率：1及格率：1二、试题分析：本卷注重考查了学生基础知识的掌握(单词、重点句子），也适当考查了学生听力。试题内容全面，共计十个大题。试题由易到难考查内容全面。第一部分：听力第一至三题做得较好，学生没有做错的，第四题听录音选词组做得不够好，有个别失分现象。第二部分：笔试

5、相对而言，第九题较差，根据问句选答语，部分学生没有理解句意，有丢分现象，剩余题目都做的较理想，失分较少。本次考试听力题不是很难，与以前考试相比，进步很大，失分较少。三、改进措施1、培养学生良好的学习习惯，每天布置听力作业。2、提高学生口语表达能力能力，多说多练多记。3、重点单词和句子循环复习记忆，同时加强书写练习。今后的教学中我要认真钻研新课程理念，理解、研究教材，探讨新的教学手段、方法，激发学生学习英语的兴趣，从而提高学习成绩。