谷城县冷集镇中心学校王莉(1).doc

谷城县冷集镇中心学校王莉(1).doc

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1、Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?SectionB(3a-4)教案谷城县冷集镇中心学校王莉教学内容分析:本课是新目标英语八年级上册第7单元SectionB第二课时,本单元的语言目标是“Describeaprocessandfollowinstructions”(询问和描述过程,能够依据指示语做事情)。SectionB的第二课时是在第一课时的基础上的拓展和延伸。它通过描述鸡肉和火鸡三明治的制作过程,复习了目标语言,对单元的语言知识和语言能力的再利用和提升。本课以“三明治的制作”为主要的教学内容,训练学生的听说读写

2、和实践的能力,尤其提高了写作能力。设计理念:以任务型活动为教学途径,培养学生自主学习能力、合作意识、探究精神,通过体验、参与,最大限度发挥学生的主观能动性,让学生积极动口,动手,动脑,从而激活英语课堂,让学生真正成为课堂的主体。创设情境让学生学习新语言。通过两个任务“制作鸡肉三明治”和“设计自己喜欢的三明治”的完成,让学生学会“用英语做事”,将所学的内容利用起来,并且应用到实践当中,体验到学以致用的成就感和快乐。教学目标:(1)知识目标:学习掌握词汇recipe,super,top,asliceof…,ateaspoonof…,学会描述制作三明

3、治的过程。(2)能力目标:语言输入经过内化吸收完成语言输出,在听、说、读、写中提高语言技能,提高综合运用语言的能力,着重培养学生阅读和写作的能力。(3)情感目标和策略:通过学习三明治的制作和两个任务的完成,引导学生做些家务,为家人准备早餐。通过小组合作学习,培养学生的合作意识与探究精神。学生主动参与学习活动,在合作中完成学习任务,增进友谊。不同程度的学生通过在小组内完成任务,都能有所提高。教学重难点:1、学会用first…then…next…finally…描述制作三明治的过程。2、put…on,cutup,add…to…onthetop,as

4、liceof…,ateaspoonof…教学准备:CAI,实物(制作三明治的食物材料)过程评价过程评价:把学生分成几个小组,比一比,赛一赛,给以不同的奖励。学生活动预设教师活动预设设计意图Preparation【热身复习,明确目标】1、Enjoythesong“Doyoulike…?”andlearntosingitwiththeteacher.2、Greetingtheteacher.3、Listentotheevaluationrequirements4、Lookatthesandwiches,answertheteacher’squest

5、ions.T:Look,whatarethese?Ss:Theyaresandwiches.T:Doyoulikelettuceinsandwiches?Ss:Yes,wedo.No,wedon’t.T:Doyouliketomatoesinsandwiches?Ss:Yes,wedo.No,wedon’t.T:Doyoulikechickeninsandwiches?Ss:Yes,sure.5、(明确学习目标)Listentotheteacher.Ss:OK.【准备诱发】1、Playthesong“Doyoulike…?”andsingw

6、iththestudents.2、Greetingthestudents.3、Dividegroups,specifyleader,designevaluation.4、Freetalkingwiththestudents.PlaytheCAI,showsomesandwichesingredientstoSsandask.5、Takeachickensandwichinhands.T:Look,thisisachickensandwich.Let’slearnhowtomakeit.演唱歌曲,是利用活泼、欢快、富于动感的音乐来调动学生的快乐参

7、与情绪,营造愉悦的学习氛围。继而用歌词中的“Doyoulike…?”句型复习ingredients为导入新课目标“如何做三明治”做准备。划分小组,指定组长,比比,赛赛,建立评价机制,激发学生学习兴趣,诱发学习动机,培养学生集体意识,相互协作进行合作学习的能力。Presentation&Practice【自主预习,正音操练】读一读1、Readtherecipeof3aanddiscussinpairs.Thenanswertheteacher’squestion.“Weneedtomato,onion,lettuce…”andaccordingt

8、otheingredientstable,checkanswers.找一找2、(1)Ssfindoutnewwordsandlearnthenewwo

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