班主任兵法之班主任的角色.doc

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1、班主任兵法之班主任的角色兴隆一中徐贞龙一、班主任是播火者，而不是“孩子王“。用自己的心灵的火花，去点燃学生心中的火把，用自己的满腔热情，去激发学生的热情和干劲，用自己执着的师爱去打开学生心灵的窗户。二、班主任是师长，而不是“家长”。班主任要严律已，慎操守，守师德，为人师表，充分发学校、家庭、社会三位一体的教育功能，发挥老师、干部、学生的主体作用，形成平等、和睦尊师、守纪、勤学、团结、向上的班级育人环境。三、班主任是开拓者，而不是“维持会长”。班主任首先是班级工作的火车头，班主任应“站的高一点，看得远一点，想得深一点”。其次班主任必须具有锐意进取、勇于创新、乐

2、于敬业的精神，时刻观察班级变化，分析、研究、探索永不停息，要形成自己的工作方法，不能对工作勉强维持、应付形式。