紧扣作文话题善写拿手文体.doc

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1、紧扣作文话题善写拿手文体——九年级作文研讨课导学案主讲朱道焕班级九二班时间2013年12月24日一、问题导入同学们，大家想一想这样几个问题：什么是话题作文？你最喜欢写记叙文，还是擅长写作议论文或者说明文？第二组问题：面对话题作文，如何拟题是不是感到困难？拟好题后，如何紧扣题目展开写作？这些问题，都是我们在作文中常常遇到的，今天在这节课上，我们一起来研讨，帮助大家解决这个问题，好不好？二、自学部分（一）先思考，独立完成这几个话题作文的拟题以“感悟”为话题有同学拟了这样几个标题，你看这些题目写成什么文体的文章好一些？《感悟春天》《爱之感悟》《感悟初

2、三生活》《在感悟中成长》（二）明确拟题目时，要想到你最拿手的文体，以及你的材料储藏，做到人无我有，人有我新，人新我独。（三）如何拟好紧扣话题的题目呢？根据我们平时的写作经验及老师的传授，想一想，我们平时面对一个话题题目时，如何快速拟题？回忆并归纳得出Ⅰ添加词语，以小见大Ⅱ善用修辞，匠心独运Ⅲ巧妙点化，妙趣横生三、互动部分一（一）运用“添加词语，以小见大”的方法，给下面话题作文拟题。•Ⅰ语文课不单是语言训练课，更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇不少

3、于800字的作文。Ⅱ手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。请以“手”为话题为文。（二）运用“善用修辞，匠心独运”的方法，给下面话题作文拟题。Ⅰ当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我们热泪纵横；当我们事事顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌。音乐，与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题，写一篇不少于600字的作文。Ⅱ花季少年，正如人生朝阳，只有怀揣梦想，才能凝聚力量，只有拥抱梦想，才有精彩人生。梦想既可以是滚滚奔流，如中华民族伟大复兴的共同理想；梦想也可以是涓涓细流，如每个人的人生愿望。你有梦想吗

4、？你为实现自己的梦想做好准备了吗？请以“拥抱梦想”为话题，写一篇文章。题目自拟。文体自选（诗歌除外），书写工整，不少于600字。以下是同学们拟写的作文标题，你认为哪一个运用了修辞手法，既有新意，又容易扣住话题。（）A、《我的梦中国梦》B《从梦想中开出灿烂的花》C《坚持梦想，永不言弃》（三）运用“巧妙点化，妙趣横生”的方法，给下面话题作文拟题。Ⅰ以“我”为话题()A《这就是我》B《我想唱歌不敢唱》Ⅱ以“梦想”为话题（）A《我的未来不是梦》B《我有一个梦想》Ⅲ请以“心事”为话题，拟两个标题A<<说句心里话>>B四、小组学习二（一）大家阅读以下文章的

5、开头，看看有什么共同之处。1、鲁迅《故乡》的开头是“我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去”。2、朱自清的《春》的开头是“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”。3、2013年襄阳市中考满分作文《每个人心里一亩田》的开头是“目光向外延伸，阔大纷杂的世界一点点呈现；目光向内探视，我看见了我心里的那一亩田，我将我的爱藏于此间，发芽，生长。”。探讨结论：(二)大家阅读以下文章的结尾，看看有什么共同之处。1、以“同窗”为话题的作文《同窗情》，结尾是这样写的：“一个多月后，痊愈的李平又出现在学校里了。想知道她在班会上说些什么吗？那就是--

6、----‘桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。’”2、《2013年襄阳市中考满分作文·丢掉傲气，学会低头》结尾“记住：能低者，方能高；能屈者，方能伸。要想整天快快乐乐的，跟朋友无话不谈，就要丢掉傲气，学会低头。”3、《九年级上册语文·应有格物致知的精神》结尾“我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术补课缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。……希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。”探讨结论：一、反馈与检测下面是以“拥抱梦想”为话题的作文，请你根据本节课的所学知识，对该文的所拟题目、开头及结尾作出简

7、要的评析。我的评析翱翔于梦想的天空梦想像一匹千里马，在理想的草原上纵横驰骋。梦想像雨后的彩虹，是那样的缤纷美丽。梦想像天空中的“棉花糖”，展现洁白无瑕的身躯。梦想像一只永不停息的海鸥，在大海上只有翱翔。梦想，这是一个充满幻想欲望的代名词，它能让人在逆境中看到希望，憧憬未来，鼓舞斗志，让失衡的船帆重新起航。…插上理想的翅膀吧，翱翔于人生的天空，你定将有意想不到的收获。有时，我们拥抱梦想，守株待兔，期待梦想成真。…没有付诸行动的梦想，也许永远是一种无法实现的空想。自古及今，人们追寻梦想的脚步不曾停歇，无数仁人志士为了实现心中的梦想，追求光明，燃烧自

8、己，谱写了一曲曲荡气回肠的人生诗篇。…梦想是陆放翁的“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁”的爱国之思。从飞天壁画到嫦娥三号落月，…蛟龙号深海探测，是中国人