轴对称图形第1课时.docx

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1、三塔中学数学导学案备课人徐传奇审稿人学生姓名班级组别组长评价教师评价编号八年级第16章第1节轴对称图形（第一课时）一、学习目标：1.通过实物图片认识图形的对称性。2.知道轴对称图形的定义，会运用轴对称的定义识别简单的轴对称图形并找出其所有的轴对称。3.会用折纸法绘制轴对称图形，通过生活中具体的例子，体验数学与生活的联系，发展审美观。二、学习重难点：重点：识别简单的轴对称图形。难点：找出轴对称图形中所有的轴对称。三、学法指导：1.注意轴对称图形的概念中的关键词的理解,如:一个图形，直线，折叠完全重合等。2.要在轴对称图形定义的指导下进行图形的判定，以及轴对称的判

2、定等。四、预习检测学生活动——预习课本P113.回答下列问题。说一说：1.蜻蜓、雪花、枫叶的图案具有对称性吗？2.它们的对称性有什么特点？3.北京天坛祈年殿、铁路标志、中国人民银行标志，是不是也具有这样的特点？想一想：轴对称图形是指一个图形还是两个图形？做一做：1.画出教材P113中图案的对称性。2.阅读教材P114的“操作”，按照上面的做法，自己做一个轴对称图形。方法归纳总结如果一个图形沿着一条折叠，直线两旁的部分能够，那么这个图形叫做，这条直线叫做。预习时不能解决的问题：（记录上课时交流）五、合作探究解决问题:1、基础知识应用互动探究一：上述这些图形的对称

3、性有什么特点？⑴蜻蜓、雪花、枫叶、祈年殿、铁路标志、和人民银行标志等图案各有几条对称轴？3⑵观察雪花和人民银行的标志图案，它们的对称轴有什么特点？⑶我们做出的图形为什么是轴对称图形？作图过程中为什么要先折叠？互动探究二：画出下列所有图形的对称轴。2、能力拓展提升⑴平行四边形、长方形、正方形、直角梯形和等腰梯形中，哪些是轴对称图形？如果是轴对称图形，他们的对称轴有几条？⑵三角形、直角三角形、等腰三角形和等边三角形中，哪些是轴对称图形？如果是轴对称图形，他们的对称轴有几条？⑶直线、射线、角、点中哪些是轴对称图形？如果是轴对称图形，他们的对称轴有几条？方法归纳总结1

4、.不同的轴对称图形的对称轴条数不一样。2.不止一条对称轴的轴对称图形，其对称轴必交于一点。六、当堂达标测试1.独立完成教材P114练习。2.轴对称图形的对称轴是 （  ）A.直线 B.线段 C.射线 D.以上都有可能3.下列图形中，对称轴条数最多的是（）3A.圆 B.正六边形 C.正方形 D.等边三角形4.羊年话"羊"，"羊"字象征着美好和吉祥，下列图案都与"羊"字有关，其中是轴对称图形的个数是（　　）A．1B．2C．3D．4七、课时反思：（在本节的学习中你学会了什么知识、有什么地方你没有注意到、你从同学身上你发现了那些值得你学习的优点、你在今后的学习中还应该

5、注意什么、应该向什么方向努力？）3