中班文明礼貌教育方案.doc

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1、幼儿园中班活动教案：基本礼仪——微笑活动目标：　　1、体验微笑可以给别人带来好心情。　　2、学习儿歌《微笑》，学会怎样微笑。学习做客待客的基本礼仪。知道微笑是尊重别人的一种表现，3.知道微笑是尊重别人的一种表现。活动准备：　　1、各个职业微笑的课件或图片，礼仪儿歌课件。一、导入活动。　　2、人手一面镜子。3、歌曲音乐《表情歌》、《不怕不怕》。活动过程：　一、导入活动。1、师幼互相问好！2、复习歌曲《表情歌》引入师：歌曲里边小朋友唱了好几种表情，我发现有的表情非常好看，你觉得怎样的表情看起来让人觉得舒服？3

2、、师幼互动玩“变脸游戏”让幼儿感受不同表情带给自己的不同心情。师：接下来老师和你们玩个游戏，想不想玩？那就请小朋友自己找个朋友，找个舒服的位置站好，手拉手。师：那我们现在听老师的指挥，我说什么表情你们就做什么表情，然后我要请你们告诉我，你看到这个表情有什么感觉。好，准备。生气（着急、开心、大笑、难过微笑······）4.讨论：不同表情带给自己什么样不同的感觉？哪种表情让你感到愉快？区分大笑与微笑。师：好，谢谢小朋友，请回到座位，我看看谁的坐姿最好。小朋友，我们刚才玩了表情的游戏，我们有很多很多的表情，都是

3、什么表情呢?（生气、着急、开心、大笑、微笑）我们在大笑的时候有什么感觉？你看到着急的表情时，有什么感觉？”你看到微笑的表情，有什么感觉？“你们最喜欢什么表情？”“为什么最喜欢微笑呢？二、观看图片，学习微笑。1、观看各个职业中的人们微笑的表情图片提问：他们是干什么的？他们的表情是怎样的？你喜欢他们的表情吗？为什么？小结：微笑给人的感受是开心愉快，有礼貌，能给自己和别人好的心情。因此，我们面对他人时要微笑。2、练习微笑师：小朋友，我们刚才看了这么多的微笑，都感觉很温暖，很开心，很快乐，很可爱，很美丽。既然微笑

4、给我们带来这么多好的感觉，我们也来练习一下微笑，请小朋友从椅子下拿出小镜子，在小镜子里面看到谁呀？（自己）那我们来练习微笑吧。把你的微笑送给你的朋友，看谁笑的最漂亮请幼儿上前展示微笑。三、学习礼仪儿歌《微笑》四、结束活动：微笑SHOW。