小班美术活动——美丽的花扇.doc

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1、小班美术活动——美丽的花扇活动目标1．感知色彩，巩固对红黄绿三种颜色的认识，乐意选择自己喜欢的颜色来装饰扇子。2．乐意参与撕纸、拓印活动，初步体验装饰扇子所带来的快乐。3．培养幼儿认真作画并保持画面整洁、干净的良好习惯。活动准备1．PPT扇子若干、将藕切成若干段每组若干放在盘子里。2．红黄绿颜料盘六个，红黄绿彩纸若干，3．湿抹布、纸篓，胶水、棉签。活动过程一、谈话，激发幼儿兴趣1．提问：现在是什么季节？夏天小朋友穿什么？为什么？我们可以用什么方法变凉快？引出扇子，幼儿使用扇子，引起兴趣。2．今天刘老师也带来了一些扇子，我们一起

2、看看吧。你们觉得这些扇子漂亮吗？你觉得哪里漂亮？3．质疑：你的扇子和它们有什么不一样?你们愿意把它们装饰得漂亮点吗?你想用什么办法来装饰扇子?幼儿讨论交流。二、感知色彩，巩固认识红、黄、绿三种颜色1．出示红、黄、绿三种颜色的纸张和颜料：“这是什么?它们分别是什么颜色的?”2．“小朋友们准备怎么用这两种材料来装饰扇子?”引导幼儿交流讨论。幼1：我要用颜料来装饰扇子。幼2：我想撕纸贴在扇子身上。3.质疑：但是我们怎么把颜料印在扇子上呢？它是谁？（藕）今天藕宝宝也要和我们一起装饰扇子。能用藕的横截面蘸上颜料进行印画。师小结：刚才小朋

3、友说得非常好，都用了自己喜欢的方法装饰扇子，用撕纸的方法装饰扇子，用颜料装饰扇子。我们一起用这两种方法来装饰扇子吧!4．教师根据幼儿的讲述让幼儿掌握两种材料的使用方法。撕纸粘贴：用手撕下一小块纸蘸一点胶水抹在反面，然后贴在扇子上。藕印花：用藕的横截面蘸上颜料，轻轻印在扇子上。三、幼儿自由选择操作。1.教师个别指导，鼓励幼儿大胆创作，引导个别能力强的幼儿选择两种方法交替创作。2.提醒幼儿认真作画并保持画面整洁、干净的良好习惯。四、展示幼儿作品。集体欣赏“美丽的花扇”1．幼儿介绍。师：你用了什么方法装饰扇子，觉得装饰得怎样?幼：我

4、用的是撕纸贴画。幼：我撕纸和藕拓印花都用了。幼：我用的是藕拓印花，有红颜色、黄颜色、绿颜色的。2．我们请小朋友一起看看我们打扮的扇子是不是很漂亮?幼儿观看、评价，表扬幼儿把扇子打扮得很漂亮，并代表扇子谢谢小朋友。五、活动延伸还可以用哪些颜色、哪些材料装饰扇子呢?请小朋友回家和爸爸、妈妈一起合作用其他方法制作一把美丽的花扇。