分数除法综合练习.doc

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1、课题：第三单元分数除法的综合练习年级：六年级科目：数学课型：复习主备人：李付新教学内容第三单元分数除法的综合练习教学简析本单元的教学内容主要是分数除法的计算法则和用分数除法解决实际问题，教学分数除法意义，应用题，是在分数乘法概念的基础上列方程解答的。它与分数乘法应用题，在数量关系上有一致的地方，也有不同的地方，有许多可以比较、需要区分教学目标知识与技能：1、使学生理解分数除法的意义，掌握分数除法的计算法则，能够比较熟练地计算分除乘法。2、使学生能够用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应

2、用题。3、使学生理解比的意义和基本性质，能够正确地化简比和求比值，知道比与分数、除法的关系。会解答按比例分配的应用题。过程与方法：学生分组、自主完成情感、态度与价值观：培养学生抽象、概括的能力。教学重点一个数除以分数计算方法。分数除法应用题。比的应用解决问题教学难点1、理解分数除法的计算法则，掌握转化的数学思考方法。2、掌握已知一个数的几分之几是多少，求这个数的分数连除应用题的数量关系和分析解答方法。。教学准备相关课件课时一课时教学过程第一课时一、设疑预习一、细心填写：1、16÷2/3表示（        

3、                                            ）。 4/7 ÷16表示（                                                        ）。2、0.25:4.5化为最简整数比是（         ），比值是（      ）。3、（     ）米的 4/7是50米，8/9 里包含（   ）个 1/9。4、10:（     ）＝（    ）÷10＝ ＝18÷(     )＝0.25 5、2克盐溶解在20克水中，盐与水重量的

4、比是（     ），盐与盐水重量比是（     ）。6、舞蹈组男生人数是女生的 ，男、女生人数的比是（         ），男生与总人数的比是（        ），女生与总人数的比是（         ）。7、修一条路，甲队独做20天完成，乙队独做30天完成，甲、乙两对工作效率的比是（          ）。8、 千克大豆可以榨油 千克，1千克大豆能榨油（    ）千克，要榨1千克油需要（      ）千克大豆。9、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。15÷ 2/3（）15× 3/2  12 ×3/8 （）1

5、2 ÷2/5（二）、解决问题：1、一条公路全长400米，已修全长的 。已修多少米？ 2、一条公路已修320米，正好占全长的 。公路全长多少米？  3、一条公路全长400米，已修320米。已修全长的几分之几？4、五年级一共357人，男女生人数的比是4:3，男生比女生多多少人？ 二、展示互动１．导入课题．2．老师展示目标．3．各小组合作完成目标任务．4.小组选代表上展示台讲解.三、探究提升1．六一班有学生45人，其中女生有20人．女生人数占全班的几分之几？2．六一班有学生45人，女生占．女生有多少人？3．六一班

6、有男生25人，占全班的．全班共有学生多少人？4、校园里栽了杨树144棵，栽的松树的棵数是杨树的，校园里栽了松树多少棵？5、学校买了蓝墨水30瓶，红墨水24瓶．蓝墨水是红墨水的几倍？四、归纳反思师述：通过本节课的学习，你有什么收获？（学生自己归纳）五、达标测评练习册相关习题六、作业修改　　板书设计分数除法的综合复习1、分数除法的意义2、分数除法的计算法则3、复习分数除法应用题　4、比的认识及解决问题、教学反思