微笑为孩子插上腾飞的翅膀.doc

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1、微笑为孩子插上腾飞的翅膀本学期，我接受了一个新班，为了避免自己的主观性，培养学生的竞争意识，让有能力的孩子担任班干部，真正发挥在班集体的作用。于是，号召愿意为班集体服务的学生积极准备，进行班干部竞选演讲。一周后，我主持竞选演讲，可有三位同学演讲后，居然出现了一阵沉默。正当我准备再启发的时候，一位教徐磊的小男孩看了我一眼，怯生生的举起了小手。我高兴地让他走上讲台，自己站在边上。他看了我一眼，开始较流利地演讲起来。然而不到一半，他好像忘了，一时不知该说什么，抬头又看了我一眼。二、三秒钟后，他又流利地演讲起来，而且越讲越好，把我和孩子都深深地吸引住了，赢得了大家热烈的掌声。无记名投票

2、时，他以绝对的优势，当选为班长。第二天，我碰到徐磊的家长，家长不停地感觉我。我很是吃惊，问其原因，家长才说：“任老师，你不知道，我们徐磊的胆子很小，不是你他则呢吗会有这么大的进步哟？”“真的吗？”“真的，徐磊回家对我说，他本来很怕，不敢举手的，可他看见你在对她微笑，好像在鼓励他，所以他举了手。上台时还很紧张，可看见你笑眯眯的就突然想起来了。你说该不该谢你？“……事后我想：当时我可没想这么多呀！这也许是我本能的一笑，不在意的一笑吧，可怎么对学生就有如此大的影响呢？教师的微笑就有这么大的魅力吗？是呀，在树立“以人为本”教育理念的今天，教师的微笑会使学生在人格上得到尊重，帮助他们建立

3、自尊心和自信心；教师的微笑会使学生倍感信任，会鼓励学生勇敢地发表自己的见解，充分发挥他们的个性和特长；教师的微笑会使学生感到教师的关心、爱护，感受到教师的人格魅力对她的影响和教益，从而树立学好的信心。教师如能把微笑带进课堂，在课堂中始终以和蔼、亲切、平等的态度截，接纳学生发起的提问，多以正面鼓励，减少否定接触，起好主导作用，启发、激励、唤醒、鼓舞学生学习的兴趣，那么何愁不会激发学生创新的潜能、钻研的斗志、个性的发展，真正成为课堂学习的主人呢？微笑时心灵之光美之露融汇的彩霞，是清纯澄澈的湖溅起的浪花；微笑是理解的金桥，是友谊的广告；微笑是洒向人间的爱意，是向童心吐露芬芳的真诚……

4、微笑使教师的爱溢永驻人间，为孩子插上腾飞的翅膀。