八单元教案全.doc

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1、八、总复习复习内容本单元的复习包括本学期所学的主要内容：因数和倍数、分数的意义和性质、分数的加法和减法、空间与图形、统计。根据这一册教材内容涉及面广，基本概念多，很多知识都是今后进一步学习的基础知识等特点，必须根据不同的内容采取不同听复习方式，针对不同的学生采取不同的措施，使学生对本册概念，计算方法和其它知识更妈地理解和掌握，并把各单元的内容联系起来，形成较系统的知识，使学生计算能力和解决实际问题能力得到进一步的提高。课时安排1、因数和倍数　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1课时2、分数的意义和性质　　　　　　　　　　　　

2、　　　　　　　　　1课时3、分数的加法和减法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1课时4、空间与图形　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1课时5、统计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1课时第一课时课题：复习因数和倍数年级：科目：课型：主备人：朱林学习内容教材第138页1、2题，第141页1、2题学习目标知识与技能：通过整理复习，掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别，掌握2、5、3的倍数的特征，逐步培养学生的抽象思维能力。过程与方法：分组交流与集体交流相结合情感、态度与价值

3、观：让学生知道数学紧密联系生活学习重点应用所学知识解决实际问题学习难点应用所学知识解决实际问题学习准备多媒体课件。课时学习过程一、设疑预习1、做教材138页第1题学生独立完成，说一说自己是怎样想的？2、做教材138页第2题学生根据题目要求写出答案，并集体交流二、展示与互动1、复习因数和倍数2、复习2、5、3的倍数3、复习质数和合数1、完成141页第1题引导学生完成，教师订正2、完成第141页第2题让学生独立完成，集体订正三、探究提升小组展示四、归纳反思1、通过本节课的学习，你有哪些收获？你还有什么不明白的问题2、你认为谁的表现最好，你想

4、对你不满意的同学说些什么五、达标测评做练习册上题六、作业：修改　板书设计第二课时课题：复习分数的意义和性质年级：科目：课型：主备人：朱林学习内容教材第138页3、4、5题，第141页3、4、5题学习目标知识与技能：通过整理复习，进一步理解分数的意义和性质。能够熟练地进行分数的约分和通分。过程与方法：分组交流集体交流相结合情感、态度与价值观：使学生知道分数在生活中的运用学习重点应用所学的知识解决实际问题学习难点应用所学的知识解决实际问题学习准备多媒体课件。课时学习过程一、设疑预习1、做教材138页第3题2、做教材138页第4题学生根据题目

5、要求写出答案，并集体交流3、做教材138页第5题让学生独立完成，集体订正二、展示与互动1、复习分数的意义2、复习真分数和假分数3、复习分数的基本性质4、复习约分5、复习通分6、复习分数和小数的互化（二）练习1、完成141页第3题2、完成第141页第4题3、完成第141页第5题三、探究提升小组展示四、归纳反思1、通过本节课的学习，你有哪些收获？你还有什么不明白的问题2、你认为谁的表现最好，你想对你不满意的同学说些什么五、达标测评做练习册六、作业修改　板书设计第三课时课题：复习分数的加法和减法年级：科目：课型：主备人：朱林学习内容教材第13

6、9页6题，第141页6、7、8题学习目标知识与技能：进一步弄清分数加、减法的意义，能够比较熟练地进行分数加、减法的计算，使学生在分数，小数加减混合运算时，灵活选择简便算法过程与方法：分组交流集体交流相结合情感、态度与价值观：让学生知道分数加减法密切联系现实生活。学习重点进一步弄清分数加、减法的意义，能够比较熟练地进行分数加、减法的计算，使学生在分数，小数加减混合运算时，灵活选择简便算法学习难点进一步弄清分数加、减法的意义，能够比较熟练地进行分数加、减法的计算，使学生在分数，小数加减混合运算时，灵活选择简便算法学习准备多媒体课件。课时学习

7、过程一、设疑预习做教材139页第6题让学生独立完成，集体订正二、展示与互动1、复习同分母分数加、减法2、复习异分母分数加、减法3、复习分数加减混合运算巩固练习1、完成142页第6题2、完成第142页第8题三、展示提升3、教材第142页第7题三、探究提升小组展示四、归纳反思1、通过本节课的学习，你有哪些收获？你还有什么不明白的问题2、你认为谁的表现最好，你想对你不满意的同学说些什么五、达标测评六、作业：修改　板书设计第四课时课题：复习空间与图形年级：科目：课型：主备人：朱林学习内容教材第139、140页7、8、9、10题，第142、143

8、页9、10、11、12题学习目标知识与技能：进一步掌握长方体和正方体的特征，能够根据表面积和体积的含义正确地计算长方体、正方体的表面积和体积过程与方法：分组交流集体交流结合情感、态度与价值观：让学生知道生活