枣阳教育第11期.docx

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1、第11期枣阳市教育局办公室　　　　　　2014年7月3日印发按：在日前省教育厅召开的全省2014年“国培计划”、“农村教师素质提高工程”培训工作会议上，市教育局作为全省唯一的县（市、区）代表，以《强化培训管理，提升培训质量》为题，在会上作典型发言，深受各方好评。现将交流发言内容予以编发，供各学校学习借鉴。强化培训管理提升培训质量百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，培训为本。提高教育质量，教师整体素质是保证。为提高教师队伍的整体素质和业务水平，多年来，我市高度重视中小学教师培训工作，无论是国培、省培，还是市培，无论是实地参加的培训，还是远程培训，都精心组织，

2、周密安排。-4-一、认识高培训是教师最好的福利。近年来，国家、省、市开展师资培训的力度很大，每年都在培训上投入大量资金，各级领导如此重视教师队伍建设，基层更应该提高认识，加强管理，真正把实事办实，把好事做好，让广大教师得到实惠，从中受益。2005年以来，省教育厅开始实施农村教师素质提高工程，这是个全免费的培训项目，对农村教师而言，是一种很难得的学习机遇，是一项真正的“惠民政策”。“国培计划”实施以来，我市高度重视，认真对待每一个培训项目，无论是远程培训，还是短期集中培训，无论是置换培训，还是紧缺学科培训以及省外高端培训，无论是中小学教师培训，还是幼师培训，我们珍惜每一个

3、培训名额，科学分配每一个培训指标，不打折扣地完成每年的培训任务。二、措施硬为规范培训工作管理，明确培训工作要求，充分调动教师参与培训的积极性，我们主要从三个方面入手：一是先后制订《枣阳市中小学教师外出培训学习管理规定》《枣阳市中小学教师集中培训的实施意见》《枣阳市中小学教师各类培训获奖证书级别认定及使用规定》等一系列文件，通过行政力量为培训增动力，去阻力，让参训教师参训更积极，更主动。二是召开培训动员会，签订责任状，严肃培训纪律。每年的“国培计划”和农村教师素质提高工程培训参训人员确定后，市教育局将所有参训人员及各单位分管领导统一集中，召开训前动员会，市教育局主要领导亲

4、自讲话，明确培训要求，并与各单位签订-4-培训安全责任状。三是所有培训项目学员的参与率、学习率、完成率、事故零发率与学校年终目标考核、评先评优、学员学时登记、绩效考核、职称评定、骨干教师评选等利益挂钩，充分调动了学校、学员参与培训的积极性。三、管理严为保证农村教师素质提高工程培训质量，确保安全事故零发生，在召开动员会、签订责任状基础上，我们从以下三个方面着手，强化培训过程管理，严格把好“三关”：一是训前，严把参训教师关和信息报送关。在每年培训指标分解上，我市遵循科学性、长远性、系统性原则，有针对性地向有培训需求的学校和教师倾斜，把真正符合条件又有学习愿望的教师、校长遴选

5、出去参加培训，在报送参训学员信息时，力求准确、完整、规范，并及时将学员信息上报给省教育厅和各高校，绝不因我们的工作延迟和细节疏忽，影响整个培训工作，影响任何一位学员参加培训。二是训中，严把交通安全关和学员学习关。素质提高工程从2005年启动，至今已经实施9年，为确保学员安全，我们租用枣阳市长途汽车客运公司的大巴，由教师工作科人员带队集体乘车，统一往返，送去接回，8年来从未间断，从未发生过任何安全事故。在学员学习上，我们严格要求，每个学科均安排1-2名带队人员，协助培训院校做好学员的管理工作，在为学员服务的同时，认真记录学员每天的考勤、学习情况，保证学员在学习期间不迟到、

6、不缺课，鼓励学员积极参与各项活动，争当优秀学员，学员的培训情况通报全市。三是训后，严把学员的学习笔记检查关和学习成果分享关。为检-4-查学员的学习情况，市教育局统一为每个学员发了一个学习笔记本，培训结束后，学习笔记上交教师工作科进行检查，检查结果通报全市。同时，要求凡参加素质提高工程培训的教师，8月下旬暑期教师集训期间，每人均作一个讲座，或者讲一节汇报课，将所学到的知识或经验传授给本校教师，进行成果分享，以点带面，辐射全体。四、效果显经过8年的农村教师素质提高工程培训，我市共有1666名校长、教师参训并从中受益，300余名参训教师被评为优秀学员。国培计划实施以来，全市接

7、受各项目培训的教师近3200人，其中远程培训达2800人次。2009年11月，我市50名校长参加“教育部—中国移动中小学校长培训项目”远程培训，学员学习成绩优异，我市代表湖北省接受国家行政学院领导的检查、调研和回访，受到上级领导的一致好评。2012年11月，我市在全省“国培计划”远程培训专题会议上作交流发言。在“国培计划”（2012）―学科教师远程培训中，我市650名参训学员学习率、合格率均为100%，优秀率为95%，涌现了一大批先进典型，省级表彰中，枣阳市教育局被评为先进单位，6科辅导教师全部被评选为省优秀辅导教师，137名学员被评选为