口算乘法-研究课 (2).ppt

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1、九年义务教育六年制小学教材数学第五册授课班级：三年级一班说课返回上课教学内容：本节课是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）第五册第68、69页的内容。教材分析：本课是六单元的一课时，是在学生已经熟练地掌握了表内乘法口诀和万以内数的组成的基础上进行教学的。教学目标：知识目标：使学生经历口算整十、整百、整千数乘一位数的计算过程，学会口算整十、整百、整千数乘一位数的计算方法。技能目标：使学生能够比较熟练地口算整十、整百、整千数乘一位数。情感目标：使学生能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题，体验到解决问题的乐趣。教学重、难点：探究口算整十、整百、整千数乘一位数的计算过程

2、,能掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能熟练应用乘法口诀来计算。教学过程：复习旧知引出新知创设情境探索方法运用新知解决问题总结评价课后延伸返回8×27×58×74×69×93×74×73×86×28×46×99×3直接说出得数我们算一下(1)坐旋转木马每人2元，9人要多少钱？2×9=18（元）想口诀：二九十八我们算一下2×9=18（元）(1)坐旋转木马每人2元，9人要多少钱？10人要多少钱？2×10=？（元）2010个2相加是20。9个2的和是18，再加上一个2是20。也可以把2×10看成2个10。口算乘法10×3=1个十3010×6=1个十6010×9=1个十

3、903个十6个十9个十坐碰碰车每人3元，20人要多少钱？200×3=2个百6个百2个千6个千2000×3=20×3=2个十6个十600600060口算乘法时，我们可以把整十数看成几个十、整百数看成几个百，整千数看成几个千，看成表内乘法，用口诀来计算。直接说出得数202002000×2707007000×5404004000350350035000口算乘法思考思考思考思考思考整十数乘一位数,积是240的乘法算式,你能写出多少个?