探究活动-改革开放以来变化的调查.doc

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1、探究活动改革开放以来变化的调查　　活动主题　　全班分为5个小组，对改革开放以来人们在衣、食、住、行、用五个方面的变化进行社会调查，撰写调查报告。　　活动目标　　培养收集、整理资料的能力，学习用对比的方法了解社会的发展。　　学习进行社会调查的方法，学习撰写调查报告。　　了解改革开放前后人们社会生活的变化，切身感受改革开放后社会主义建设取得的巨大成就。活动准备分成5个小组，分别收集反映农、食、住、行、用五个方面变化的各类资料。整理资料，撰写调查报告。对于收集到的图片等资料可办一个小型展览。活动过程各

2、组汇报进行社会调查的过程、体会，并根据撰写的调查报告汇报调查结果。活动总结可根据调查活动开展的情况、调查报告撰写情况、汇报时的表现等评选优秀小组或个人进行表扬鼓励。通过活动，加深对党中央做出改革开放决策重要意义的认识。　　评价建议评价目标考查学生的质疑能力。评价方法个人记录，小组讨论、评价。评价过程学生在课堂上及时记录自己的质疑问题。进行小组讨论、评价，评语内容可包括质疑的题目、数量的多少、文字是否通顺、题目的回答难度以及课堂上有没有将自己质疑的题目积极提出来进行讨论等。有争议的地方可请教师参与

3、评价。评价总结根据评价结果，鼓励学生发扬优点，改进不足。