【二轮复习】02专题二功与能量.doc

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1、【冲刺高考.二轮专题复习】　　　　热点视角备考对策1.功、功率与动能定理部分：考查与功、功率相关的分析和计算及动能定理的综合应用，题型为选择题或与牛顿定律结合的计算题．1.正确判断是否做功、是做正功还是负功，掌握各种力做功的特点及计算方法，区别瞬时功率和平均功率，能熟练运用动能定理解决综合问题，注意图象题型．2.功能关系和能量守恒部分：以直线运动、平抛和圆周运动为情景，考查运动过程中的受力分析、运动分析、能量转化及功能关系问题，以及带电粒子在电场、磁场中的能量问题，以计算题形式命题为主.2.加强综合运用功能关系、机械能守恒定律和能量守恒定律解决多

2、运动过程问题的训练，提高运用动能定理和能量守恒定律解决带电粒子在电场、磁场中的运动问题的能力，关注以竞技体育或近现代科技为背景命制的题目.第1讲　功、功率与动能定理热点一　对功和功率的计算的考查命题规律：在历年的高考中，很少出现简单、单独考查功和功率的计算，一般将其放在与功能关系、物体的运动等综合问题中一起考查，并且对于功和功率的考查一般以选择题形式出现，题目难度以中档题为主．如图甲所示，滑轮质量、摩擦均不计，质量为2kg的物体在力F的作用下由静止开始向上做匀加速运动，其速度随时间的变化关系如图乙所示，由此可知(取g＝10m/s2)(　　)A．力

3、F的大小为21NB．4s内力F做的功为84JC．4s末力F的功率大小为21WD．4s内力F做功的平均功率为42W【解题指导】　解答本题时应注意以下三点：(1)明确v－t图象的意义，正确求出物体的加速度．(2)明确力F的位移与物体的位移的关系．(3)正确利用功和功率的公式进行求解．　　1.计算力所做的功时，一定要注意是恒力做功还是变力做功．若是恒力做功，可用公式W＝Flcosα进行计算．若是变力做功，可用以下几种方法进行求解：(1)微元法：把物体的运动分成无数个小段，计算每一小段力F的功．(2)将变力做功转化为恒力做功．(3)用动能定理或功能关系进

4、行求解．2．对于功率的计算要区分是瞬时功率还是平均功率．P＝只能用来计算平均功率．P＝Fvcosα中的v是瞬时速度时，计算出的功率是瞬时功率；v是平均速度时，计算出的功率是平均功率．第12页共12页【冲刺高考.二轮专题复习】拓展训练1　(2013·重庆市铜梁中学高三模拟)如图所示，细线的一端固定于O点，另一端系一小球，在水平拉力F作用下，小球以恒定速率在竖直平面内由A点运动到B点的过程中(　　)A．小球的机械能保持不变B．水平拉力对小球不做功C．水平拉力F的瞬时功率逐渐减小D．小球克服重力做功的瞬时功率逐渐增大拓展训练2　质量为m＝2kg的物体沿

5、水平面向右做直线运动，t＝0时刻受到一个水平向左的恒力F，如图甲所示，此后物体的v－t图象如图乙所示，取水平向右为正方向，g＝10m/s2，则(　　)A．物体与水平面间的动摩擦因数为μ＝0.5B．10s末恒力F的瞬时功率为6WC．10s末物体在计时起点左侧4m处D．10s内物体克服摩擦力做功34J热点二　对动能定理应用的考查命题规律：该知识点是近几年高考的重点，也是高考的热点，考查的频率很高，分析近几年的考题，命题有以下规律：(1)物体在单一过程中受恒力作用，确定物体动能的变化．(2)物体经历多个过程，受多个力的作用，且每个过程中所受力的个数可能

6、不同，确定物体动能的变化．(3)在一个复杂的综合问题的某一过程，应用牛顿第二定律与动能定理相结合，分析力做的功或物体的动能变化情况．(2012·高考北京卷)如图所示，质量为m的小物块在粗糙水平桌面上做直线运动，经距离l后以速度v飞离桌面，最终落在水平地面上．已知l＝1.4m，v＝3.0m/s，m＝0.10kg，物块与桌面间的动摩擦因数μ＝0.25，桌面高h＝0.45m．不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2.求：(1)小物块落地点距飞出点的水平距离s；(2)小物块落地时的动能Ek；(3)小物块的初速度大小v0.【解题指导】　解答本题需要把握以下

7、三点：(1)根据平抛运动规律可以求出水平位移．(2)根据平抛运动开始时的机械能等于落地瞬间的机械能可以求出落地瞬间的动能．(3)根据动能定理可求出初速度．　(1)如果在某个运动过程中包含有几个不同运动性质的阶段(如加速、减速阶段)，可以分段应用动能定理，也可以对全程应用动能定理，一般对全程列式更简单．(2)动能定理通常适用于单个物体或可看成单个物体的系统．如果涉及系统，因为要考虑内力做的功，所以要十分慎重．第12页共12页【冲刺高考.二轮专题复习】在中学阶段可以先分别对系统内每一个物体应用动能定理，然后再联立求解．拓展训练3　(原创题)一人用恒定

8、的力F，通过图示装置拉着物体沿光滑水平面运动，A、B、C是其运动路径上的三个点，且AC＝BC.若物体从A到C、从C到B的过程中，人拉绳做