《新文化运动》导学案.doc

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1、八年级历史集体备课导学案学习内容：第9课新文化运动课型:新授课【学习目标】1、掌握新文化运动的兴起背景、标志、代表人物、基本内容和历史意义。2、通过对新文化运动兴起的背景、标志、代表人物、主要内容、主要阵地、性质影响等方面的分析，培养学生归纳整理能力。3、用李大钊、鲁迅等人在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，激发学生热爱祖国、建设有中国特色社会主义的历史使命。【重难点】教学重点：新文化运动的内容和影响教学难点：新文化运动兴起的原因【自主学习】兴起标志1915年，陈独秀在上海创办《》。（后改名《》）代表人物两面旗帜主要阵地基本内容前期

2、：提倡，反对；提倡，反对；提倡，反对；提倡，反对。后期：宣传。影响性质：我国历史上的一次空前的积极影响：局限：【合作探究】1912年中华民国成立1914年袁世凯率百官祭孔1915年陈独秀创办《青年杂志》，陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人成为主要撰稿人1917年俄国十月社会主义革命胜利1919年李大钊热情宣扬马克思主义2011年9月28日各地纷纷开展祭孔活动……问题：1、陈独秀等人为什么要发起新文化运动？2、新文化运动的前后期内容有何不同？为什么会有这一变化？3、请为陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等人的照片配一句解说词。他们身上哪些精神值得

3、我们学习？4、袁世凯祭孔与今天人们祭孔有何不同？应如何对待中国传统文化？【归纳小结】本课学习的内容，可概括为：一份刊物，两个口号（旗帜），三个时间，四个代表人物，四个提倡四个反对等。【巩固达标】1．新文化运动兴起的标志是：　　　　　　　A．《民报》的创刊　B．陈独秀创办《新青年》C．《中外纪闻》的创办D．蔡元培任北京大学校长2．读图：与右图有关的历史事件是A．戊戌变法B．五四运动C．辛亥革命D．新文化运动3．新文化运动中陈独秀等人拥护的“德先生”和“赛先生”分别是A．民主与科学B．民主与法制C．民主与自由D．博爱与人权4．下列关于新

4、文化运动的叙述不正确的一项是A．是在思想领域里掀起了一股尊孔复古逆流的背景下发起的B．《青年杂志》的创办，标志新文化运动的开始C．新文化运动前期的主要内容是宣传马克思主义D．是中国近代史上一次空前的思想解放运动5．在中国近代化的进程中，下列口号或主张出现的先后顺序是①自强求富②维新变法③民主共和④民主、科学A．①②③④B．②③④①C．③④①②D．①③②④6.在《近代化的探索》中，共有4课内容。这4课内容实际上反映的是近代化探索中的三个阶段，这三个阶段分别是“技术层面”的探索、“制度层面”的探索和“文化层面”的探索。请同学们把第二单元

5、的4课内容和这三个阶段对应起来，看谁对应得又快又正确。【课外活动】观看电影《建党伟业》