大海啊，故乡（徐梁刚）.doc

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1、《大海啊，故乡》教学课件徐梁刚一、教学目标　　1.会唱此歌曲。　　2.能用优美、连贯、深情的声音演唱歌曲《大海啊，故乡》，表达对故乡的热爱。　　二、教材分析　　1、作品分析，课堂交流。　2、歌曲的旋律流畅，舒展，优美，亲切。虽然多用3/4拍，却不拘泥于三拍子常用的强弱韵律，像是大海连绵起伏的波涛，又像是对母亲表达思恋。　三、创设情境，感受音乐　1、咆哮的大海　　仔细听：图片、声音。　　你听到了什么？它是用怎样的力度表现的？这样的声音我们可以用音乐的语言来描述！　　　2、浪花的歌唱　　交流：大海有美丽、宁静的时候，这时海面上的朵朵浪花依偎在大海妈妈怀里会唱响欢乐的歌。　　师

2、唱（强调附点音符的唱法）　　56 5.   3︱56 5—︱　　啦啦啦 啦啦啦啦　　四、新歌学习　　　　壮阔、美丽的大海是生命的摇篮，让我们无限依恋，无比热爱。所以人们赞美它，歌唱它。(一)欣赏范唱　　1、第一遍欣赏，了解歌曲。　　要求：边听边看歌词内容。　　　　师：作者为什么把大海叫做故乡？（歌曲反应海员生活的影片《大海在呼唤》的主题曲。表现了主人公对大海故乡、母亲的热爱，寄寓了作者对祖国的美好祝愿。）——交流，歌曲的情绪如何？　　下面我们再来听一遍歌曲，大家可以轻声跟着哼唱，同时思考歌曲可以分为几个乐段？　　2、第二遍欣赏轻声哼唱，试着划分歌曲的段落。 　　可分两个乐

3、段。　　　　（二）分段学习　　　　　1、跟琴声用lü哼唱。　　2、朗读歌词　　　3、演唱歌词，发现问题纠正。　　4、齐读歌词。　　歌词表达的情感：依恋、热爱。　　5、唱歌词。　　　（三）跟琴完整演唱歌词　　五、学生讨论　1、讨论音乐要素。　　2、讨论音乐强弱。　3、讨论音乐情感表达。4、讨论用不同的力度演唱歌词。　　六、课堂解析《大海啊故乡》是王立平先生为电影《大海在召唤》专门谱写音乐。　　（一）作者简介：王立平——我国当代著名词曲作家，生于1941年，吉林长春人，毕业于中央音乐学院。代表作品有我们非常熟悉的电影故事片音乐《红楼梦》、《少林寺》、《潜海姑娘》等。　　（二）

4、影片简介：电影《大海在召唤》是我国第一部反映远洋轮海员的电影，讲述了新中国成立初期三代水手的不同生活经历。重点叙述了一位经过战争洗礼过的陈海威船长，一次带领“上海号”海轮执行任务时，在沙鱼岛附近遭遇了海上强大的风暴，海轮的机器发生了故障，这时又收到航行灯塔上的求教信号，一边是等待抢救的一生坚守在航行指挥灯塔上病重的外国老灯塔员，一边是急需维修的机器故障。让我们来欣赏影片中的部分片断，感受影片中的人物形象。（三)情感体验：再次演唱歌曲