语文低段天府教管中心余德智瓜娃娃打电话.doc

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1、15瓜娃娃打电话教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、通过朗读，体会根妈妈的辛苦及瓜娃娃对妈妈的爱。教学过程：二、学习第二自然段1、当叶子们一个劲儿地向风儿招手，向雨丝儿点头的时候，瓜娃娃又在干什么？（给根妈妈打电话）同意吗？板书一起来读读这个句子。(出示句子：一个胖胖的瓜娃娃，悄悄地躲在叶子下面，牵着藤儿给根妈妈打电话)边读边想：这是一个什么样的瓜娃娃？2、这是一个什么样的瓜娃娃？（胖胖的）胖胖的的瓜娃娃怎样打的电话？（悄悄地）“悄悄地”就是做事情声音很小，动作很轻，一起来读一读这个词？（强调轻轻地）那除了悄悄地打电话，还可以悄悄地干什么？生说说得

2、真好！一起读读这些词（注意悄悄地）3、瓜娃娃悄悄地对妈妈说了什么呢？请大家在课文中去找一找瓜娃娃对妈妈说的话，找到以后读一读。师：丁零零，丁零零，电话通了，瓜娃娃对根妈妈说——指名读你们找的是这里吗？和同桌练习读读吧！4、现在我们一起来读读这句话，边读边想：瓜娃娃为什么给根妈妈打电话？交流：生：因为妈妈很辛苦。师：你从哪里看出妈妈很辛苦？生：妈妈为了给他们送去甘甜的乳汁，让我们快点长大，日日夜夜在地下操劳。师：小朋友，日日夜夜什么意思？生：日日夜夜就是每一个白天和每一个夜晚。师：根妈妈不管白天和夜晚，都在地下操劳。大家看，操是提手旁，劳是力字底，根妈妈又用手又

3、出力，一刻不停地在地下吸收水分和养料，然后不断地给孩子们送去甘甜的乳汁，让瓜娃娃长得胖胖的，让叶子们长得翠绿翠绿的。根妈妈多么——辛苦呀！那你能把妈妈的辛苦读出来吗？看着大屏幕，自己先练习练习读读吧！谁来试试，把妈妈的辛苦读出来？指导学生有感请地朗读。（特别强调“日日夜夜”读得慢、重）多么辛苦的根妈妈呀！我们一起读——