9.2用对立统一的观点看问题

《9.2用对立统一的观点看问题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第九课唯物辨证法的实质与核心9.2用对立统一的观点看问题目标展示：1、理解主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系、方法论要求2、理解矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系、方法论要求3、运用两点论与重点论的统一。4、运用具体问题具体分析。“你今天摘菜了吗？”“哥摘的不是菜，是寂寞”“你摘得不是菜，是人生”学生：“摘菜”挣零花钱某高中学生，为了与同学比赛看谁的农场升级快，每天放学后，总是匆忙赶回家，第一件事就是迅速打开电脑进入“农场”，收获自己的“蔬菜”，再把所有好友已经成熟的“农作物”“摘”个遍，等所有“地里的活”都做完了才开始做作业，夜间还偷偷起床上网“收菜”。为了赚点零花钱，还帮两个网友

2、夜间“收菜”和“摘菜”，每月可以挣到200元左右。一个学期下来成绩一落千丈，家长头痛不已。摘菜记事哲学观点：1.复杂事物需要解决许多矛盾。2.这些矛盾中有主要矛盾和次要矛盾。（根据在事物发展中的地位和作用）如何评价该同学的行为？不务正业那么学生的正业是什么呢？学习(知识文化、为人处事）那么玩游戏、赚零花钱是什么呢？非正业1.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系（1）区别：含义不同（地位、作用不同）①主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用的矛盾。②次要矛盾：其他处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾。（一）坚持两点论与重点论的统一复杂事物主次矛盾示意图次要矛盾次要矛盾次要矛

3、盾主要矛盾次要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾矛盾简单事物复杂事物主、次矛盾关系示意图矛盾个数≥2矛盾个数=1在辽沈战役中，我军集中了优势兵力攻打锦州，但同时也派出了一部分兵力对长春、沈阳之敌进行包围，对黑山、大虎山之敌进行阻击。思考：我军为何这样做？体现了什么哲学道理？我与锦州之敌的矛盾是主要矛盾，解决这一矛盾有利于其他次要矛盾的解决。对其他敌人进行包围或阻击是次要矛盾，使之不能驰援锦州之敌，有利于尽速消灭锦州之敌，解决主要矛盾。主要矛盾决定次要矛盾的存在和发展。主要矛盾的解决有利于次要矛盾的解决。次要矛盾也会影响主要矛盾。次要矛盾的变化会促进或延缓主要矛盾的解决。①二者相互依赖

4、、相互影响。①二者相互依赖、相互影响（2）主要矛盾与次要矛盾的联系②两者在一定条件下可以相互转化抗战时期：主要矛盾；次要矛盾。民族矛盾阶级矛盾解放战争时期:主要矛盾是；次要矛盾。阶级矛盾民族矛盾（3）主要矛盾和次要矛盾辩证关系的方法论要求①要善于抓住重点，集中力量解决好主要矛盾；②要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾；美国日本俄国德国英国印度澳大利亚用主次矛盾的原理分析我国当前外交工作次主次次次法国次次次①扬汤止沸，不如釜底抽薪；②射人先射马，擒贼先擒王；③牵牛要牵牛鼻子；①善于抓重点，集中力量解决主要矛盾①眉毛胡子一把抓；②捡了芝麻，丢了西瓜；反对不分主次、颠倒主次、①“一个篱笆三根桩，一个

5、好汉三个帮”、“荷花好看也要绿叶扶持②坚持经济与社会相互协调和可持续发展，实现社会的全面进步②要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾蔷薇花总是有刺。我相信，天上可爱的天使，她们也决不会没有瑕疵。天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘。最好的葡萄酒常带有木桶的味道，太阳也会有黑点看到。这首诗说明了什么哲学道理？天下没有完美的事物，矛盾具有普遍性，任何事物都包含对立统一的两方面，我们要坚持一分为二地看问题。（这里指优点和缺点）（1）矛盾的主要方面和次要方面的含义①矛盾的主要方面：是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。②矛盾的次要方面：是指在事物内部处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方

6、面。2.矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的辩证关系注：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面矛盾的次要方面主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面复杂事物（2）矛盾主要方面和次要方面的辩证关系文化部工作人员称，QQ游戏本身来看是个较成功的游戏确实能为青少年等网民提供一个充满自然情趣的虚拟网络平台，但互动摘菜功能属于简单机械的操作，并没有启迪思维和开发智力的益处，有可能对此类游戏的摘菜功能逐步取消，也可能对这类网络游戏进行改良，彻底为广大网民提供一个积极向上的虚拟平台，减轻对青少年道德及价值观的负面影响和危害。①对立：相互区别、相互排斥；②统一：相互依存、并

7、且在一定条件下相互转化。故事：战国时，赵国有个人非常忧患老鼠为害，粮食被吃了、衣服被咬坏了、家里的器物被破坏了，于是到中山国去要猫。中山国人给了他一只猫。这只猫很会捉老鼠，但也很会捕捉鸡。过了一个月，家里老鼠没了，但是鸡也没了。他儿子问：何不把猫送走？父道上：“宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。请问：如果是你，你会怎么做？运用矛盾分析法，把握矛盾的主要方面