9.2用对立统一的观点看问题

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1、9.2用对立统一的观点看问题1.主次矛盾和矛盾主次方面的含义、联系2.主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系原理及方法论意义3.两点论和重点论1.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系（1）区别：含义不同（地位、作用不同）①主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用的矛盾。②次要矛盾：其他处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾。（一）坚持两点论与重点论的统一复杂事物主次矛盾关系示意图次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾在辽沈战役中，我军集中了优势兵力攻打锦州，但同时也派出了一部分兵力对长春、沈阳之敌进行包围，对黑山、大

2、虎山之敌进行阻击。思考：我军为何这样做？体现了什么哲学道理？我军与锦州之敌的矛盾是主要矛盾，解决这一矛盾有利于其他次要矛盾的解决。对其他敌人进行包围或阻击是次要矛盾，使之不能支援锦州之敌，有利于尽快消灭锦州之敌，解决主要矛盾。主要矛盾决定次要矛盾的存在和发展。主要矛盾的解决有利于次要矛盾的解决。次要矛盾也会影响主要矛盾。次要矛盾的变化会促进或延缓主要矛盾的解决。二者相互依赖、相互影响。①二者相互依赖、相互影响（2）主要矛盾与次要矛盾的联系②两者在一定条件下可以相互转化抗战时期：主要矛盾；次要矛盾。民族矛盾阶级矛盾解放战争时期

3、:主要矛盾是；次要矛盾。阶级矛盾民族矛盾（3）主要矛盾和次要矛盾辩证关系的方法论要求①要善于抓住重点，集中力量解决好主要矛盾；②要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾；“抓重点”的俗语牵牛要牵牛鼻子；好钢用在刀刃上；工作要做到点子上；射人先射马，擒贼先擒王；釜底抽薪；重中之重打蛇打七寸“不忽视次要矛盾”的俗语一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；荷花好看也要绿叶扶持；材料一：某地区始终坚持以经济建设为中心，为了发展经济，大量开垦土地，发展养殖，致使草地减少，鼠虫害日益严重，生态环境日趋恶化只抓重点不顾其他，搞“单打一”。（形而上学的

4、一点论）材料二：据说有一次楚王上山打猎，进入猎区后，他张弓搭箭，睁大眼睛左右搜寻，突然从左边树林窜出一只鹿，正待放箭，忽然，又见右边森林跑出一只四不象。他急转箭头，却又见一只白天鹅在天上飞过。此刻，楚王眼花了乱，，不知射哪一个好。待定下神来，猎物早已跑得净光。不分主次，“眉毛胡子一把抓”“十个指头按跳蚤。”（均衡论）学生：“摘菜”某高中学生，为了与同学比赛看谁的农场升级快，每天放学后，总是匆忙赶回家，第一件事就是迅速打开电脑进入“农场”，收获自己的“蔬菜”，再把所有好友已经成熟的“农作物”“摘”个遍，等所有“地里的活”都做完

5、了才开始做作业，夜间还偷偷起床上网“收菜”。——主次颠倒摘菜记事反对:第一,只抓重点第二,不分主次第三,主次颠倒(丢了西瓜拣芝麻)辩论:——12班男生的优缺点我班男生优点（主要方面）最爱干重活热爱学习俊朗帅气绅士风度（怜香惜玉）尊重老师……我班男生缺点（次要方面）有点小邋遢有点小懒惰……我班男生优点占主要方面所以我们给他们的评价是：好人我们再看看秦桧男生:优点（主要方面）缺点（次要方面）优秀男生秦桧：优点（次要方面）缺点（主要方面）坏蛋矛盾的主次方面1.矛盾主次方面的辩证关系原理矛盾的主要方面：是指在事物内部居于支配地位、起

6、主导作用的矛盾方面。矛盾的次要方面：是指在事物内部处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。(1)含义:二者相互区别、相互排斥次要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾矛盾简单事物复杂事物主、次矛盾关系示意图矛盾个数≥2矛盾个数=1事物的性质是由决定的我国社会主义革命时期资本主义社会资本主义社会主义性质性质不　同主要矛盾主要矛盾相同资产阶级无产阶级主要矛盾的主要方面资产阶级与无产阶级之间的矛盾资产阶级与无产阶级之间的矛盾主要方面主要方面事物的性质是由谁来决定的？(2)矛盾主、次方面相互依赖，在一定条件下相互转化.矛盾次要方

7、面也不可忽视。支流也能阻碍主流的发展。如果任其发展不加控制，主次方面相互转化，就有可能影响和改变事物性质和发展方向一趾之疾，丧七尺之躯蝼蚁之穴，溃千里之堤不可忽视矛盾次要方面。支流也能阻碍主流的发展。如果任其发展不加控制，就有可能影响和改变事物性质和发展方向。启示2.方法论要求:（1）我们在认识事物时，必须把握矛盾的主要方面，正确认识事物的性质、主流（2）同时不能忽视矛盾的次要方面，不忽视支流。（3）坚持两点论和重点论的统一两利相权取其重，两害相衡取其轻；桔生淮南则为橘，桔生淮北则为枳；权衡利弊得失；体现矛盾主次方面原理的俗

8、语应用①认清形势②“金无足赤，人无完人”③党的廉政建设与腐败现象④一国两制⑤网络利弊我国保护环境的形式分析:我国的成就:国民经济持续、快速、健康发展，综合国力明显增强，人民物质生活水平和生活质量有了较大幅度的提高,天蓝了,水绿了.问题有：能源结构中清洁能源比重仍然很低，自然资源开发利用中的