有这样的一个故事.doc

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1、有这样的一个故事：课堂上一名学生对教师讲授的内容提出质疑，教师回答，学生再问，教师再答，又再问，又再答……学生穷追的结果终于令这位知名教授瞠目以对，不知如何回答。教室里出现顷刻的沉寂与沉思之后，同学们看到的是，他们的教师并没有面红耳赤，而是满面春风，热情洋溢地提议：请全体同学起立，大家一起为这位同学鼓掌。从这个故事可以看出，这位知名教授敢于承认自己的不足和某方面的无知。他的这个提议的价值，要远胜过一个圆满回答的价值。世界上没有完美，作为教师应该坦然地对待自己的不足和缺陷，知不足而后勇。“知之为知之，不知为不知，是知也”的思想，经常“温故而知新”。子曰：“学而不思则罔，思而不学

2、则殆。”“善学、善思、善教”是教师应该具有的基本素养中国思想家孔子说“亲其师，信其道”。阿基米德也说过一句名言：“给我一个支点，我可以撬动地球。”就我们英语老师来说，这个“点”，就是我们对学生的“情”，热爱学生。“一切为了每一位学生的发展。”这句话是新课程的最高宗旨和核心理念。教科文总干事马约翰先生也曾说过，“世界上只有一种教育，即爱的教育，就是要培养有爱心的人。”赞科夫说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”哲人詹姆士说过：“人类本质中最殷切的要求是：渴望被肯定。”。《中国教育报》2004年9月5日刊登的“今天，学校的师生关系怎么样”的调查中提到，有4

3、1.6%的人认为教师是一种“职业”，3.2%的人认为教师是一种专业，55.2%的人认为教师是一种“事业”。要给学生一杯水，教师必须有一桶水”，教师仅有一桶水就够用了吗？“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在知识更新周期日益缩短的今天，教师仅有一桶水是远远不够的！