测量大气压数值.doc

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1、《测量大气压数值》宁安市江南中学朱士成2009年四月，宁安市教师进修学校物理教研员商立春老师带领我参加牡丹江市初中物理创新实验教学展评推广活动，我创作的教具《测量大气压数值》被评为一等奖。当时这个教具，我采用14个钩码，加上弹簧测力计3.4N向下拉力，才刚刚拉动20ML针管产生的大气压力。在场的参评领导非常惊叹，他们没有想到一个农村的学校的老师能设计这样一个完美的教具，可见设计者对教材的熟悉程度，对材料的选择做到准确，具有很强的责任心和事业心，都认为这个实验，具有直观性，学生能通过针管直接看见了大气压的变化，非常

2、明显。能感受到大气压强非常大，并且能测出大气压强的值，这样让学生能有一个直观的认识。材料容易准备，又不需要太多钱，也体现花小钱办大事的原则，具的创新精神，做到化腐朽为神奇，进得到在场领导的一致好评，认为此教具有很强的推广的价值，值得我们学习。牡丹江市教研员等老师给予了充分的肯定，并且鼓励我继续学习课标，研究教材，力争创造出更好、更新的作品，来提高自己的教育教学水平，来逐渐丰富自己的头脑，为学校的建设贡献出自己的一份力量，让我们的明天更加辉煌。