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时间:2021-03-05
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1、怎样培养学生对音乐的兴趣从事音乐教学工作已经多年了,仍然是我们小学音乐教师的一个难题。新课程明确指出小学音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力,以兴趣爱好为动力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。而我们在音乐课堂上常常发现有的学生厌恶音乐,不喜欢上音乐课,甚至在教室里大声的喧哗!是什么原因造成这样的结局?以下是我对培养学生的音乐学习兴趣的几点探究。现在有许多乡镇音乐教师,在音乐设施不齐全的教学环境下音乐教学中都比较喜欢把歌曲直接口授声传,差不多会唱了就行,也不会去让学生
2、弄清歌词含义课就上完了。出现的问题是一部学生会,一部学生不会,长期以往学生对音乐课的兴趣直线下降。现行的小学音乐教材强调人与自我、人与社会、人与自然三个维度有机地联系在一起,所以我们首先要挖掘歌曲的内含,不能含糊过关。在新课程里,创造无处不在、无时不在,这一教学内容充分发挥了学生想像力和创造力,也是能调动学生对学习兴趣的重要组成部分。如在教唱《草原上》这一课时,我让学生发挥自己的想象动手画草原的景色,这样学生更充分的理解歌词。同时我们的创作教学要生活化,这样就会极大提高学生对音乐课的喜爱。
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