几何形体与形体结构.doc

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1、几何形体与形体结构学习目的：了解石膏几何体的形体结构，学习重点：形体结构学习过程：在石膏几何形体写生训练中，要认识以下两点：一是物质世界中千变万化的物象形态，无论其形体结构是简单还是复杂，都可以概括为基本的几何形体；二是在构成物象形态特征的诸多因素中（如形体、结构、比例、明暗、空间、透视等），形体与结构是最本质的、固定不变的因素，这样就掌握了“钥匙“，抓住了本质，在基础素描训练中能处于主动的地位。一、形体与结构物体的外部形态与内部结构是互相依存、互相制约的两个方面。物体的外部形态即形体特征，取决于它的内部结构；物体的内部结构最终将通过其外部形态呈现出来。

2、1、形体形体是客观物象存在的外在形式，是体现物体存在于空间中的立体性质的造型因素，是素描造型的基本依据。在造型艺术范畴，形体包含着“形”与“体”两层含义。形形，即物象的形状。为我们的视觉所感知的物象，都具有相应的开头因此，形状是我们识别物象特征的基本依据之一。体体，即物体的体积，也就是物体所占有的空间。一切物体的存在，都表现为一定的形状、一定的体积。“体”是立体的概念。形与体是相互依存而不可分割的。形体与体面一切立体的物象，其真实的形状是它所占有的三维空间，即它的体积空间。而一切物体的体积，是由它的体面限定的，或者说是由其体面构成的。体面的转折处、体面与

3、体面的连接处所呈现的“线”被称为“轮廓线”或“结构线”。三个以上的体面汇聚交接而构成形体的尖角，即称为“点”。凸起的尖角称为“高点”或“骨点”；凹下去的尖角称为“低点”或“伏点”。形体的体面归纳起来，大体有以下三种形式。（1）不同方向的体面。（2）不同性质的体面。（3）不同大小的体面。总之，在素描造型中要变“平面”认识为“立体”认识，变“平面”表现为“立体”表现，牢固树立“形体”的概念。1、结构结构一词，是借助建筑学的术语，原意是组合与连接的意思。在造型艺术范畴，结构一词有着特定的含义，对此可从以下三个方面来理解。首先，结构是指包含于物象外在形态之中的内

4、部构造。第二，结构是指客观物象的形体构成关系，即通常所说的“几何结构”。第三，结构是指客观物象各组成部分之间结合、构成的关系，即其有机联系，其中包括各组成部分的穿插、榫接、楔合关系，了解这些关系可使我们把握复杂物象的各种组合关系及其运动变化规律。结构与形体结构是形体的内在本质，形体是结构的外在表现。结构与造型在构成物象形态特征服的诸多视因素中，比例、明暗、空间、透高等都是物象的结构、形体在特定条件下的外在表现，它们的存在是有条件的，可变的，惟有结构及其所决定的形体才是本质的不变的。一、几何形体1、基本几何形体：立方体、圆球体、圆柱体、圆锥体2、几何形体与

5、造型物质世界的一切形体，无论其内部结构如何复杂，外在形态如何变化，都可以概括为简单的几何形体的组合，即几何化归纳法。构成几何形体的基本元素是点、线、面。但是，客观物体本身并不存在点、线、面，它仅是人的形象思维归纳成的一种概念，但它又是反映物象形体特征不可缺少的因素。由点到线，由线到面，由面而构成体，这一几何原理，是造型中赖以建立形体和空间概念的科学依据。