诗歌鉴赏(表达技巧)教案.doc

《诗歌鉴赏(表达技巧)教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、诗歌表达技巧的鉴赏（教案）【教学目标】1.初步掌握诗歌表达技巧的鉴赏方法2.提高鉴赏诗歌的能力【试题回放】阅下面一首唐诗，然后回答问题。春行即兴李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。⑴这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。 修辞方法：对偶。“芳树”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”。⑵古人在谈到诗歌创作时说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个

2、画面均有特色。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。诗中“花自落”、“鸟空啼”之景者显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。【考点分析】█分析技巧型◆提问方式：这首诗用了怎样的表现手法?◆提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?◆解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法等。◆答题步骤(1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。(3)

3、此手法有效传达出诗人怎样的感情。一、答题示例1、阅下面一首唐诗，然后回答问题。早行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。问：此诗主要用了什么表现手法?有何效果?答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。二、学习内容6表达技巧的内容繁杂，这节课我们用分类举例的方法进行，我们将表达技巧分为三类：1.常见的修辞手法2.表达方式3.表现手法（一）、

4、常见修辞手法请同学们思考一下常见的修辞手法有哪些？比喻、借代、夸张、对偶、比拟、双关、排比、设问、反问等▲判断下列诗句的修辞手法（1）白发三千丈，缘愁似个长。（夸张）（2）百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？（反问）（3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（对偶）（4）遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。（比喻）（5）朱门酒肉臭，路有冻死骨。（对比）辨别修辞手法是第一步，重要的是要了解作者借助这些修辞手法抒发什么感情，达到什么目的。下面我们来看看两首诗，看看他们使用了哪些修辞手法，运用

5、这些修辞手法有什么作用。▲修辞手法的综合运用1、阅下面一首唐诗，然后回答问题。春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（1）运用了什么修辞手法，从哪些词语可看出？拟人嫌、故（2）用拟人手法有什么作用？运用了拟人手法，使穿树飞花的春雪具有灵性，给全诗增添了浪漫主义色彩。2、阅下面一首唐诗，然后回答问题。竹枝词刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（运用谐音双关含蓄而又成功的表达了女子希望而又疑虑、欢喜而又担忧的微妙心理）（二）表达方式1、请同学们

6、回忆一下表达方式有哪些？记叙、描写、议论、抒情、说明（诗歌中不常用）。2、概述四种表达方式（1）记叙：就是记述人物的经历或事情的发生、发展、变化的过程。（2）描写：就是用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。（3）议论：就是对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。（4）抒情：就是表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒等主观感情。64、判断下列诗句所用的表达方式（1）闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。（记叙）（2）野旷天低树，江清月近人。（描写）（3）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（议

7、论）（4）寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。（抒情）★描写：有正面侧面、动静、虚实、细节、白描等。1、判断下列诗句所用的表现手法（1）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（侧面描写）（2）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船（动静结合）（3）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花（细节描写）（4）执手相看泪眼，竟无语凝咽。（白描）★抒情1、抒情可分为:直接抒情和间接抒情.2、间接抒情又分为:借景抒情和托物言志。（1）借景抒情是指借助于描绘景物而抒发感情，感情寓于写景

8、之中。（2）托物言志是指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。3、看看如下诗句属于哪种抒情方式（1）留连戏蝶时时舞，自在娇莺处处啼。（借景抒情）作者通过描写恋花飞舞的蝴蝶，自由歌唱的娇莺抒发了对大好春光的喜爱之情。（2）花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中前两句写菊花远离百花丛，独自开放，表示自己不与元朝合作。后两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，描绘了傲骨凌