谈高考英语听力测试3.doc

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1、谈高考英语听力测试3（3）听前预测，紧扣与试题有关的内容   目前高考所采用的听力试题都是听录音后选项的形式，先阅读题干和选项可以帮助预测将要听到的内容及其重点之所在。学生要充分利用各段对话之间的停顿时间，掠读一遍题干和全部选项，分析对比各选项的不同之处，先做到心中有数，如果选项是姓名、地名、数字、日期等，就要全力抓住这些容易混淆的部分，在听音时注意分辨并加以判断。对于与选项无关的内容，只须听出大意就行，即使有些地方没能听懂也无关大局。如nmet1999第6段对话：   w：excuseme.whatdidyous

2、ayyouwouldliketod0，mrgreen？   m：isaidi‘dbettergobacktothehotel.i’mmeetingsomeonethisevening.   w：ok.howareyougoingback？bybusortaxi？   m：ithinki‘lltakeataxi.doyouknowwhereicangetone？   w：oh，justwaitbytheroadside.i‘llwaitwithyou.   m：ok.thanks.arethetaxiinlondon

3、allblack？   w：well，someofthemare.isthisyourfirsttimeinlondon？   m：yes，itis.doyougiveextramoneytotaxidriverhere？   w：youmeanatip？oh，yes.theyusuallyexpectabouttenpercent.   m：that‘sthesameinourcountry.   w：ohlook.here‘sone.taxi！   m：thanks.seeyoutomorrow.   ques

4、tion6：whatwillthemandointheevening？   a.gotolondon   b.meetsomebody   c.seethewomanagain.   question7：wherearethespeakers？   a.inthestreet   b.b.inahotol   c.inattaxi   要解答这两道试题只要了解整段对话的背景，以及与该两题关系较密切的内容。主要是在对话的前半部分，后半部分如关于taxi的颜色和付小费（tips）的事都与答题无多大关系。   （4）边听

5、边记录主要信息   较长的对话或独白所涉及的内容较多，尤其一些关键词语往往较易混淆，即使听得清楚听得准，但是由于材料信息量较大，该记的东西较多，过后便没能准确地回忆起来，如表示时间、日期、年龄、价格、距离的数字，或是地名、人名等。这时可以用笔在试卷的空白处以阿拉伯字或符号的形式记下，以便加深印象，有助于判断、选择正确答案。   （5）培养良好习惯，克服紧张情绪   养成良好听音习惯，保持良好的心理状态，对于提高听力非常重要。在听音过程中，有相当一部分学生不能直接用英语理解听力材料，而是借助汉语先经过“心译”的中间过

6、程，这无形中增加了理解的中间环节，要跟上语流就会产生困难。这种不良习惯只有通过较大量的实践逐步克服过来。   平时训练不能急于求成，要循序渐进。在听音过程中，对听不懂的词或句或不会做的题目就暂时放过，不要耗费时间去苦思冥想，切忌因急躁而影响后面的内容和试题。因此，保持轻松、沉着的心态十分重要。