高中体育示范课.doc

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1、校级体育示范课《行进间变向运球、跑跳素质》教学设计教材简析：篮球是高中教材普修课程，根据《课标》精神及篮球运动单元计划、学时计划的目标和要求，学生通过篮球课堂学习，培养学生的学习兴趣、合作意识、顽强意志，本课主教材选择了篮球的行进间变向运球，可以发展人体的协调、灵敏等素质，以增进身体健康。还能培养女生果敢、自信、坚韧等心理品质，从而使身心和谐发展，在练习和比赛中，增加人与人交往的机会，有利于培养合作意识和集体主义精神。一、本课的指导思想：依据新课程标准的要求，以促进学生身体、心理和社会适应能力整

2、体健康水平的提高为目标，通过学练篮球技术，让学生学会一种运动技能，激发学生的运动兴趣，培养学生的健身意识、合作精神。确保“健康第一”思想落到实处，使学生健康成长。二、教学对象与教材：对象高二年级理科班女生，教材为篮球运动的行进间运球，行进间变向运球及跑跳素质。三、教法与学法：教学方法采用合作学习、分组练习、小组展示、体育竞赛、等多种方法引导帮助学生进行练习提高。四、教学程序：1、课开始约1分钟（课常规）-------篮球步伐、持球热身约8分钟------篮球实践、体会、等约18分钟----跑跳素

3、质放松10、课堂小结约3分钟。五、预计运动负荷：预计本次课学生的运动强度为最高心率140次/分左右，平均心率110次/分左右，练习密度约60%左右。六、场地与器材：学校篮球场地、沙包4只，篮球若干。  校级体育示范课高中《体育与健康》课教案教材内容行进间运球、行进变向运球跑跳素质练习教学任务1、进一步掌握篮球基本技能2、进一步熟练运球技术、基本掌握行进间变向运球，4、增强跑跳能力教学重点触摸篮球的不同点球的方向也跟随变化教学难点行进间控球安全提示后退跑时的安全、适度、适量进行运动部分教学内容练习

4、时间组织教法开始部分一、课堂常规１．整队点名２．师生问好３．宣布课的内容，提出上课要求1’一、队形组织：学生成两列横队××××××××××××▲（×代表学生，▲代表老师）准备部分一、活动手腕、脚踝二、沿篮球场边线、端线，分别做侧滑步，后退跑，交叉步练习。2圈8’一、学生按教师要求沿篮球场边线、端线，分别做侧滑步，后退跑，交叉步练习。练习要求：重心低，滑步快，后退跑注意安全。准备部分一、球性练习1.指尖来回拨球、弧线自抛接练习2.原地右手高低运球3.原地左手高低运球4.前后运球、5.左右换手运球6

5、.两种趣味原地运球7.两人一组进行躲闪运球游戏18’一、组织教法：1．学生成“U”队形3．要求动作到位校级体育示范课基本部分一、沿线行进间“S”形路线运球二、行进间变向运球一、组织教法：1．教师带领学生的进行练习，同时讲解注意要点2．学生一路纵队连续进行练习：3．要求学生运球技术做到位。二、1．组织教法：（1）教师讲解后指挥学生在两端线落位，两边同时出发练习单手行进间变向运球。（2）提高要求进行双手行进间变向运球。（3）变换队形后两人一组一球进行行进间变向运球加消极防守。到达对面两人交换。（4）

6、在（3）的基础上两人到达篮下进行原地单手投篮。校级体育示范课基本部分三、跑跳素质10四、组织教法：1．教师讲解、组织同学一起示范。2．学生练习，教师巡回指导。3.组织学生进行比赛（加沙包）结束部分　一、放松整理二、讲评小结三、师生道别3一、队形组织：学生成两列横队××××××××××××▲场地器材篮球场篮球24只沙包4只课后小结与反思