《整理和复习1》学案.doc

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1、人教版小学六年级数学上册《整理和复习1》学案执笔人：邹修虎审核人：班级：六（1）学生姓名：预设上课时间：2012、12、11学习内容课本104页课型综合解决课授课人邹修虎学习目标1、进一步理解折扣、纳税、利息的含义，熟练运用百分数的知识解决生活照遇到的问题。2、在掌握知识的过程中提高能力，培养创新精神和实践能力。学法指导分合作探究，实例感悟。学习重难点【学习重点】。综合运用百分数的知识解决生活照遇到的问题【学习难点】理解百分数应用题的计算方法并会正确进行计算。课前准备课前自主预习一、预习内容和要求：1、回忆一下老师介绍给你的“三步走”的分析解决分数

2、应用题的方法。第一步：定第二步：定第三步：定2、思考：百分数应用题和分数应用题有什么相同点和不同点？3、阅读课本104页，填写下列空白。百分率只表示两个数量的比的关系，而不表示具体数量。百分率有时不能达到百分之百，有时可以达到百分之百，有时可以超过百分之百。请你各举出一个例子：不能达到百分之百的百分率：可以达到百分之百的百分率：可以超过百分之百的百分率：4、根据所提问题和所列算式连线。甲数是120，乙数是150。（1）甲数是乙数的百分之几？A、120÷（120+150）×100%（2）乙数是甲数的百分之几？B、（150-120）÷150×100%（

3、3）甲数比乙数少百分之几？C、120÷150×100%（4）乙数比甲数多百分之几？D、300—（120+150）×100%（5）甲数是两数和的百分之几？E、（150-120）÷120×100%（6）乙数是两数差的百分之几？F、150÷120×100%（7）两数差是两数和的百分之几？G、150÷（150—120）（8）两数和比300少多少？H、（150—120）÷（120+150）×100%二、1、教具、学具准备：“三步走”卡片2、多媒体准备：课件同伴（家长）评价：学科长评价：教师评价：凤州民族小学高效课堂及数学课题研究—行动工具内容环节学案一、检查

4、预习单（学科长汇报各组预习单完成情况）(3分钟)二、读一读，做一做。认真读题，完成课本104页的题目。（8分钟）三、议一议（小组讨论，教师个别指导5分钟）说一说你解决百分数问题时的心得。四、说一说（各组在全班展示汇报，同学质疑评价，教师评价精讲14分钟）五、练一练（课本105页第1、2题。）六、同学谈收获，老师小结（3分钟）自我评价：小组评价：老师评价：老师寄语：有付出就有回报，相信你是最棒的！