鉴赏事物形象.ppt

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1、诗歌鉴赏之事物形象知识点指津（一）事物形象分类1、具有象征意义的形象：咏物诗运用的是托物言志（象征）的手法，通过对某一具体事物的描绘来表达自己的某种理想和人格，以物喻人，言在此而意在彼。（P98《野菊》）2、具有特定含义的形象：古诗词中有一些意象具有特定的含义，比如：柳，谐音“留”古代有折柳送别之俗，所以有惜别怀远之意。（P99《晚泊岳阳》）鹧鸪天晏几道十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。★在这首词中，作者为

2、什么要描写杜鹃的啼叫声？最后两句是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？【参考答案】古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不如归去！不如归去！”极易勾起游子的思乡之情。这首词的主题是写游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手，形象生动，委婉含蓄。最后两句是说：不是不想回家，只是自己也不知道回家的日期。表达了作者无法主宰自己的生活，浪迹天涯，有家难归的感慨。具有特定含意的形象如何规范答题早 梅张 渭一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。★诗人是如何借梅展示自我形象的？步骤1：本诗展现了

3、早梅耐寒而立、高洁脱俗的形象。步骤2：“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤单；“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。步骤3：作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。探究答题步骤步骤一：指出形象（物象）并概括物象的基本特征；步骤二：结合诗句具体分析形象(结合表现手法)；步骤三：点出形象的意义（作者的情感、理想、追求、品性等）。马诗李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。★阅读此诗，简析这首诗塑造了骏马什么样的形象？抒写了诗人

4、怎样的思想感情？练习：【参考答案】步骤1：这首诗描绘了一匹威武雄健，渴望驰骋疆场、大显身手的骏马形象。步骤2：边境战场，一片肃杀悲凉景色，烘托了战马；那骏马却企盼着披上威武的鞍具，在战场上迅捷地奔驰，“何当”表现心理，“踏”显出轻捷矫健的风姿。步骤3：抒写了诗人渴望建功立业的抱负和怀才不遇的激愤之情。常见的意象（植物、动物）（附录）作业P112.第2、3、4题