让激情充满智慧，让梦想成为动力.doc

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1、让激情充满智慧，让梦想成为动力从高一新学期开始的时候，我们班就成为“三育九养”实验班，实施“三育九养”的宗旨就是要让我们学会自我学习、自我规划、自我管理以及自我反省。经过最初一段时间的磨合，班级里的同学都互相有了了解，根据大家的意见，通过民主选举的方式，我们班级建立了常务班委会。刚开始，常务班委会的每个成员对班级管理上都不是很如意，但是通过一段时间的管理后，他们在班级里慢慢的树立起了威信，对班级的管理逐步走上了正轨。为了让同学们更好的加强团队意识，同时也给班级里每个同学一个锻炼的机会，我们班的班级管理进入到了第二个阶段，开始实施“班级民

2、主化建设”。通过征求学生意见和讨论，我们确定了我们班级民主管理的宗旨，那就是“我参与，我锻炼，我成长”。根据每个学生的成绩以及每个人的个性特点，经过友好协商，我们班所有的人分成六个学习小组，每个小组推举产生一个小组长。这个小组既是学习小组，也是值日小组。每个小组都当一周的执行班委会，每个小组成员推举出执行班长，执行班长对小组成员进行分工。由于刚开始实行，所以第一组的执行班长压力会比较大，但是常务班委会给执行班委会创造了一个良好的条件。小组长毕竟没有当过班长，在班级里也没有建立起多少威信，所以在很多地方都很不适应，也有些同学并不配合。也有

3、可能是实施“班级民主化建设”的第一周，所以有很多同学并不在意，自习课上，在执行班长以及小组成员的共同努力下，班级也安静了许多，因为配合执行班委会工作的同学占绝大多数。一周很快结束，在下一周周一的班会课上，第一周的执行班长做了工作总结，第二周的执行班长做了就职演讲，举行了交接仪式。由于是第一周，同学们刚开始适应“班级民主化建设”所以班主任对第一周违纪同学没有处分，也就是批评了一下。同学们已经适应了一周，所以第二周的执行班长本应没有那么大的压力，但是又赶上了期中考试。执行班长要以最大的力度来给同学们带来一个良好的学习环境。由于是期中考试前期

4、，大家的心里不免多了些浮躁。所以执行班委会加大了考核力度，记下了很多的违纪的同学。由于同学们已经适应了一周，所以第二周违规违纪的同学也理应受到相应的处分。原本班主任想找家长，后来想到家长们也都特别的忙，以及更多的原因就没有找。后来找常务班委会和小组长，大家商量了一下，不但要让违规违纪的同学自我反省，也要让这些同学得到相应的处分2，所以让违规违纪的同学绕操场跑三圈，进行体育锻炼。班主任一方面是想让犯错误的人得到教训，一方面是让犯错误的同学在受到处分的同时也锻炼了身体，一举两得。班主任把处分意见交到了每个同学的手里，得到了家长和同学们的同意

5、后，便开始生效了。先是给违规的同学们一张写检讨专用的纸，然后是跑步，最后把小组长及各组内违规的同学叫到办公室，开一个小的座谈会，让小组长说一下他们的不足之处以及帮他们改正，然后在周六的自习课上各组违规同学向本组每个成员做一个表态，因为这涉及到了本组的相应分数，向本组每个成员道歉，并得到大家的原谅。因为有了这些成绩，所以到我们这组时，同学们有了明显的改变。我们这组分工明确，本组付家辉，孔凡鹏重点抓纪律，李浩然重点抓校服，范新宇管卫生，王竟宜管迟到。由于本组管纪律的同学比较有影响力，所以班级说话人数越来越少。卫生委员比较细心，所以本周卫生也

6、不错。每个同学都发挥出了自己的特长，同时也锻炼了自己。民主化建设实施后，班级有了明显的变化，自习课上明显安静了许多。因为不听话的同学们也体会到了管理别人的不容易，便也听话了许多。民主化建设不但改善了班级的课堂纪律，最大的改变是让同学们感觉到了自己是班级的一份子，治理好班级也是自己的一份责任。这一责任不仅仅是义务也是权力。就这样，当同学们自己担过担子以后，别人在担的时候，就会很自觉的以身作则了。它不仅民主化，还可以让同学们在自己以身作则之后，也知道去尊重别人了。当有了尊重这一前提，那么班级的环境自然会在各方面都有好的改善了，我坚信，“班级

7、民主化建设”只要开展下去，同学们只要把自己当成主人翁，班级的明天会越来越好。2