如何教学生熟记.doc

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1、如何教学生熟记、快记、牢记100以内的质数。标签：质数合数快记倍数熟记分类：在教学第二单元因数和倍数中质数和合数一节知识的时候，我们会遇到两个重、难题，一是如何判断一个数是不是质数，另一个难题就是能否熟记100以内的质数，达到快记、牢记而不死记硬背。第一个问题，只要我们前面的因数、倍数知识掌握的扎实，本课的概念理解使用到位，我想判断一个数是否是质数还是合数，还是很容易解决的。第二个问题，就需要我们去认真研究一下了。首先，我们要用数例，让学生通过课堂上的各种学习渠道解决自己对质数、合数的理解问题，然后能够很快的判

2、断出这个数是质数还是合数。最快的办法是看它是不是2、3、5、7的倍数，如果是除了2、3、5、7本身以外的相关倍数就都是合数。(在自然数中0和1既不是质数也不是合数。)其次，我们要用好课本上的附图。