《小树死因调查报告》教学反思 (2).doc

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1、《小树死因调查报告》教学反思这是一篇调查报告,作者通过对小树死因的调查、分析、得出结论:小树的死亡,大多是人为因素造成的,并且与集贸市场有很大关系,最后提出建议,采取相应措施来保护绿化成果。一、问题设置吸引学生注意力。其实这篇课文很接近学生的生活,我想主要培养学生的观察力,所以我设置了这样几个的问题来吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣:作者为什么写调查报告?看到春天还嫩叶满枝的槐树,到了本该枝繁叶茂的盛夏竟悄然枯死,怎能不令人疑惑不解呢?这正是作者做调查报告的原因。小作者通过自己的努力,终于找到了小树

2、死亡的原因,我们感到高兴。但是,想一想带来的严重后果,又让我们担忧,下面看看小作者有什么好办法吗?你们又会有哪些好的建议呢?二、培养学生自己动手的能力。同时我还让学生自己实践上网查资料,培养学生自学的能力,取得了很好的效果。我主要让学生查查国槐树,通过调查学生知道了国槐的生活习性,是北京市的市树,既耐寒又耐旱。抗油烟能力,比较适宜在北方生长,并且发现病虫害。使学生产生好奇的心理,小树死亡的真正原因是什么?三、培养学生能有探求的欲望。实践是使儿童发现、研究、探索的欲望得到满足和释放的最佳途径。本课的教学设

3、计面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验,在开放的时空中促进学生能力的发展,增长学生对自然、对社会、对自我的体验,发展其实践能力。本节课的教学重点是在学生了解课文内容的基础上,学会如何去写调查报告,掌握写调查报告的方法,教学中引导学生探究调查报告的意义,让学生学会在生活中发现有价值的问题。帮助学生掌握调查的方法:测量、统计、绘图、采访、问卷等。使学生在调查中顺利地获取信息。布置学生根据实际情况调查自己家周围的树木生长情况,针对问题提出自己的合理建议,在相互交流的基础上拓展思路,发现更为有意义的问题

4、,学有所得。不足:本课教学内容较多,要想让学生完全理解还需要老师的耐心讲解。个别学生教师没有照顾到,在以后的教学中这时教师值得注意的问题。

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