(中学四组)石湾陶艺的传承与发展.ppt

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1、石湾陶艺的传承与发展李干城佛山市禅城区南庄三中莫斯亮茂名市第十六中学颜丽娟广州市第二中学陈兵珠海市第一中学郑建源惠州市惠东高级中学中学四组选题过程1.青石的堆砌方法研究2.浅析制陶机器的改进方法3.石湾陶艺的传承与发展4.小叶榕移植北方的可行性研究5.红砂岩瓷片的研究6.小姐楼顶的蓄水功能的研究备选题目定题石湾陶艺作为我国首批非物质文化遗产，她的传承及发展存在各种问题。通过对陶艺的历史文化的发掘和梳理，让更多的人认识石湾陶艺的历史和文化，通过研究得出对石湾陶艺传承与发展的有用的结论。石湾陶艺，传承、发展关键词陈兵李干城颜丽娟郑建源分工中学四组莫斯亮正文1.前言2.

2、研究内容3.研究的方法4.结论与展望1.前言研究背景：石湾陶艺作为我国首批非物质文化遗产，她的传承及发展由于生产厂家远离原产地、价格无市场竞争力、实用价值未开发、陶艺学习过程艰辛、政府不重视等原因，导致其传承及发展存在各种问题。2.研究内容石湾陶艺简介："石湾公仔"在广东几乎每户人家均有收藏或使用，就是国外收藏家也不例外。陶艺历尽千百年后，逐渐分门别类：出现了人物神仙类、鸟兽虫鱼类、山公亭宇类、瓜果器物类以及建筑花脊类。石湾陶艺价值：社会价值历史价值实用与艺术价值教育价值经济价值石湾陶艺存在问题：地域限制材料成本题材陈旧政府不重视石湾陶艺传承人少2.研究过程与方法

3、资料查阅法：（1）直接用Google、百度等搜索引擎搜索（2）在图书馆的学术期刊网上查找（3）继续在查到的期刊的参考文献上看是否有合适的资料（4）在特定的专业网站上查找（5）在特定的专业网站上发贴求助（6）书籍（7）向相关的老师询问问卷调查：用书面形式间接搜集研究材料的一种调查手段。通过向调查者发出简明扼要的征询表，请示填写对有关问题的意见和建议来间接获得材料和信息。33%的艺术家认为现代陶艺能够更利于陶艺文化的传承60%消费者认为现代陶艺更能满足于我们生活需要名师访谈：具有十几年石湾陶艺制作经验的李兴保师傅在演示石湾陶艺的制作方法，并向我们讲述石湾陶艺传承的困难

4、。名师访谈：中国工艺美术大师、中国陶瓷艺术大师、高级工艺美术师梅文鼎中国陶瓷艺术大师黄志伟考察实践：2013年9月27日，我们来自广东省不同地区的五名老师有幸随“2013年全省骨干科技教师研修班”来到坐落在“南国陶都”石湾的南风土灶进行参观学习。小组成员分析石湾陶艺制作方法4.结论与展望研究结果：1.新石湾陶艺与旧石湾陶艺对比，新石湾陶艺既有实用性又有观赏性。2.石湾陶艺的市场销售情况，新石湾陶艺继承了古典陶瓷艺术的独特气质与魅力。3.政府大力支持，陶艺大师入校园的方式推广，促使新石湾陶艺发展。4.石湾陶艺制作适合批量生产且符合大众消费口味，更有利于陶艺文化的展。

5、建议：（1）现代陶艺融贯众多学科的艺术形态，使得佛山石湾陶艺的传承与发展。（2）利用现代科技，改进陶艺机，使手工制作石湾陶艺方式更简单，解决石湾陶艺学习艰辛的问题。（3）陶艺大师入校园的方式，鼓励陶艺大师回到本地，支持本地陶艺发展。（4）政府出支一定的经费，奖励当地陶艺进行生产工艺的改进，改变现在陶艺生产不环保、运输成本高等因素，使陶艺回归本源。结题研究最终得以完成，由衷感谢梅大师的热情指导，及本组成员辛勤的耕耘。参考文献佛山十四中初中综合实践校本课程《石湾古韵》。谢谢您的指导中学四组名师访谈及论文介绍：由佛山市禅城区南庄三中李干城老师完成，李干城老师曾任佛山市第

6、十四中学教师，佛山市第十四中学位于石湾镇内，对石湾陶艺相当熟悉，且具有丰富的石湾陶艺艺术家资源，如中国工艺美术大师、中国陶瓷艺术大师梅文鼎等，能更好的从艺术的角度探究石湾陶艺的传承与发展。最后的讲解由李干城老师完成。李干城老师论文形成：由广州市第二中学颜丽娟老师完成。在组员进行调查分析、名师访谈的同时，进行相关资料的查找，进行论文的编写，并最终综合调查分析、名师访谈进行论文数据充实，内容提炼。颜丽娟老师调查问卷设计及分析：根据珠海市第一中学陈兵老师的专业特长——机械设计，其思维清晰、严谨，数据分析能力强，在组员共同确定调查问卷具备的因素后，完成调查问卷的设计；在五

7、名老师外出随机抽样完成调查问卷后，由陈兵老师完成数据分析，并进行统计。陈兵老师PPT形成：由茂名市第十六中学莫斯亮老师根据其他老师的工作，提炼主要内容并整理，完成介绍PPT。莫斯亮老师查新及资料查找：由具有知网使用经验及资源的惠州市惠东高级中学郑建源老师完成。查找石湾陶艺相关领域的前人工作和知识空白。郑建源老师