2014高考新课标1物理试题分析.doc

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1、2014高考新课标1物理试题分析:难度降低  2014高考落下帷幕,新东方在线高考名师团队联合西安新东方学校高考团队对陕西高考卷进行了深度评析。以下是西安新东方优能高中理综项目主管王明老师对于2014年高考陕西(新课标I卷)物理试题的分析。  2014年陕西省高考理综考题仍采用新课标Ⅰ卷,考查形式与以往新课标考查形式相同,8道选择题,2道实验题,2道计算题,选修部分各为一道选择和一道计算,试题难度较去年有所减弱,计算题体现的尤为突出,但是没有偏题、怪题,完全符合考纲及大纲要求,试题充分体现了学科知识与生产、生活的联系,能够充分考查学生对物理的基础知识、基本概念的理解以及综合应用能力。全卷

2、知识考查全面,考纲中能级要求由1级要求变2级要求的考点体现的只有半衰期,交变电流与理想变压器以及相对折射率没有提出。出题的风格和以往一样其中有一部分题目是来自于历年高考试题的改编。  一、选择题部分  选择题部分题目注重基础概念的理解以及基本定理定律的理解,总共8道选择题,5道单选,3道多选。分别考查了电磁感应产生的原理、磁场对电流的力的作用安培力的概念、带电粒子在磁场中的运动、系统具有相同加速度的连接体问题、电磁感应结合楞次定律图像问题、万有引力与航天、水平面内圆周运动以及点电荷电场中的电势及场强特征。  其中第14题,考查的是电磁感应产生的原理中感应电流产生条件,其中C选项是课本中的

3、小字内容,讲述了研究电磁感应实验的第一人不是法拉第而是,正因为他将电流表和线圈没有放到一个房间内做实验所以导致了没有观察到实验现象。关于这个考点在新东方的一轮复习班、押题班以及冲刺串讲上强调多次。  第15题考查的是磁场对电流的力的作用-----安培力的基本理解,考查的内容包含有决定安培力大小的因素,有效长度等问题以及安培力方向的判断,属于简单题目。  第16题考查的是带电粒子在磁场中的运动,本题是来自于2002年全国卷的改编,只不过2002年全国卷是定性分析让考生结合粒子轨迹判断粒子电性,而今年的考题考查到的是粒子运动半径公式动能表达式的理解,这个考点在新东方各个轮次复习中都有体现并强

4、调了粒子运动轨道半径动能的表达式的推导及其应用。  第17题考查的是系统内加速度相同结合弹簧胡克定律判断弹簧伸长量问题,关键在于学生能够写出弹簧上所产生弹力的表达式以及利用胡克定律正确的写出弹簧长度的表达式。有部分学生可能会因为几何关系不明确而导致此题错误。  第18题是每年必出题目,考查的是电磁感应图像问题,考查形式与2012年新课标卷的电磁感应图像问题的考查形式非常相似,都是由于电流的变化而引起的其他回路产生感应电流问题,这个问题在新东方的各个轮次班级复习中尤其是在押题班中多次强调并且让学生理解楞次定律中“増反减同”的第二种含义。  第19题也是每年必出题目,考查的是天体的运动,以木

5、星冲日、火星冲日等天文现象考查了天体运动中相距距离最近、最远问题及开普勒第三定律的基本理解,本部分内容是新东方在各种班型中如一轮复习,全日制等班级重点讲解的部分。  第20题考查了由静摩擦力提供向心力的水平面内圆周运动,属于简单题目,这也是上课时各个班型中所讲到的原模原样的模型题包括选项在内都是原模原样。并且此题可以认为是2012年福建的高考试题大题的改编,并且出现在新东方寒假力学专项班、二轮复习、押题班中有一道原题以及两道近似的模拟题。  第21题本题考查的是点电荷的电场特征,给了等电势点判断场源电荷。此题学生只要知道点电荷的电场的等势面是以点电荷为圆心的同心圆并且弦的中垂线过圆心则此

6、题就变的迎刃而解。此题也是来自于2004年全国理综、2007年宁夏及2012年安徽高考试题的改编,该类型题目是在新东方二轮复习班上重点讲练的部分。  从整体上看,本部分试题难度不大、计算量也小,但是如果考生在备考的过程中没有注重课本,没有注重双基则肯定会有一定量的失分。建议在2015年备考的过程中希望各位考生能够注重基础,注重课本知识的理解与消化。  二、实验及解答题部分  实验题部分新东方西安学校几乎可以说是百分之百命中。第一道力学实验题为探究加速度与质量之间的关系,但是不牵扯到定量计算问题,其中图像的特点是在新东方串讲班在最后冲刺时特别提出的。第二道电学实验题为安阻法测量电源电动势及

7、其内阻,此实验是新东方押题班中的原题,也是最后冲刺给学生们重点押的题目,只要学生认真听课并且背诵了老师总结的实验结论,此题就根本不需要任何思考。  计算题部分出题风格相比以往有所偏简单,其中第一题为人教版课本例题的改编,学生要知道反应时间内认为汽车匀速,之后才能认为汽车做匀减速运动,所以安全距离就包含有两个部分:反应时间内的距离和实际刹车距离之和。第二题考查了小球在重力场的平抛,以及带电小球在重力场和电场复合场中的抛体运动。第一问很

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