诗一样的人诗一样的语言.doc

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1、诗一样的人诗一样的语言--------跟随丛志芳老师学习体会任丽丽与她相处的日子，如沐春风；跟随她教研的分分秒秒，让我豁然开朗，眼前一亮；听她的讲座，余音袅袅；与她分别的时刻，心情极其失落。她，就是让人倍感亲切、术业有专攻的丛志芳老师，她的到来，让我感觉，当一名教师是洒脱的，因为我们可以尽情的挥洒自己的智慧，为学生，为我们精彩的课堂，也让我深深地体会到，作为一名教师，就应该创造属于自己的精彩，没有谁会发现你，只有你自己去发现你自己，前行、学习、执着、钻研，义无反顾；她的到来，让我感觉，在西桥小学任教，是我最明智的选择，因为只有在这的教师是全天候

2、的跟随着丛老师，聆听她的真知灼见，享受着她诗一样的语言的滋润，感悟她的最前沿的教学理念的解读，我过去的疑虑，在这一刻找到了诠释，更加明确了前进的方向。不管前途等待我的是荆棘、泥泞、坎坷，还是阳光、雨露、鲜花，只要有“虽不能至，心向往之”的心态，心中充满美好的憧憬与希望，结果都不是主要的。享受过程，对一名教师来说，这就是最快乐的，这就是收获。说到这，我们又夫复何求呢?从这一刻起，我有了新的感悟，要做一名设计师，设计出如旋律般的起起伏伏的课堂，要做一名脚踏实地的耕耘人，春种秋收，实实在在教书育人，要做一名学者，潜下心来，扎扎实实，研究研究再研究，更

3、要做一位诗人，有诗一样的语言，和风细雨，润物无声，和学生共同走近阳光，感受学问的温暖。