主题班会设计及评语.doc

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1、《讲文明，我能行》主题班会教学设计意义目的：-从小养成良好的行为习惯对新一代的小公民来说是非常必要的。本次召开队会主要是通过儿歌、歌舞的艺术活动形式，使学生知道应该怎样讲文明，懂礼貌及尊重别人，讲究语言美、行为美，学会自我教育自己。组织者：中队辅导员活动时间：5月中旬活动地点：教室参加人员：全中队队员、邀请各位教师活动准备：１．排练节目；２．班会前布置学生收集一些讲文明、守诚信的诗歌、小品等。活动过程引入：同学们，我们知道中国是礼仪之邦，并且守诚信，有许多优良传统，今天我们在这里召开“讲文明、我能行”中队主题班会，愿大家从小就能做一名讲文明、守诚

2、信的好孩子。同学们，你们说，好吗？（活动开始）（唱队歌）主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。主持人：一个光辉灿烂的日照洒满大地。主持人：我们高举着队旗，唱着队歌，从小讲文明，懂礼貌。主持人：对，在我们身边有许多讲文明、懂礼貌的同学。李小明，就是我们其中的一位。主持人：不过，他原来可不是这样子的，在他的身上集中许多队员的缺点。你们看！小明：大家都说我没有礼貌，不讲文明。我心里很难过，其实我也想改，可我总是控制不了自己。总好像有许多很坏很坏的“影子”在和我作对。瞧，他们又来了。2个影子上场：我们是李小明的影子，时时处处在他的身边，帮助他养成不好的习

3、惯。我们专门和老师、同学们作对。影子1：我叫“小淘气”，经常使李小明破坏公物，不讲卫生，随地乱扔垃圾，班级没有评上文明班，就是因为我搞得破坏，嘻嘻。影子2：喂，你们在看我吗？我叫“没礼貌”，见到老师不问好，见到长辈不说话。还经常与同学打架。看，我的拳头多厉害。“小淘气”：我最近发现剪纸很有趣。我上课也剪，下课也剪，剪得满地都是纸。哈哈哈！（蹲在地上，躲起来）李小明：我让他们白扫地，卫生分我们最低。劳动委员（很生气的样子）：李小明，快把地上的纸捡起来。值日生：对，不要随地乱扔纸。这样会影响我们班的卫生评比的。“小明”（作鬼脸）：不捡，不捡，就不捡。

4、谁也拿我没办法！（小明跑开了）劳动委员：唉，真没办法。他总是这样不讲卫生。（把地上的纸捡起来，摇摇头走开了）下场没礼貌：我最近发现我的拳头很厉害，我可真威风。李小明（很苦恼的样子）：队员们，我天天被这几个坏“影子”缠着，很苦恼，本来想要改正缺点，却力不从心。你们帮帮我吧。主持人：对，我们要成立一个互助小组，帮助像李小明这样的队员。你们说好吗？队员们齐：好。主持人：我们要告诉他讲文明，懂礼貌的重要性。女:当人们走进校园、教室、感到清新，明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声，笑声、读书声。男：当路队出现掉队的同学，有伸过去的一双双手臂，送去鼓励的春风

5、。“小捣蛋”和“小淘气”等影子上场“没礼貌”：哎呀，我们的日子真是一天不如一天了。“小淘气”：大家都不喜欢我们，要把我们从他们身上赶走。“没礼貌”：李小明变来越来越有礼貌了。见老师主动问好，向同学借东西也那么蛮横了。而且还主动帮助有困难的队员。齐：哎，这日子可真难过呀。队员们：坏毛病，坏习惯我们要远离你。队员AB：我们不要让那些坏习惯在我们身上存在，要把行为规范记在心间，团结力量大，我们几个也想来帮帮李小明。A：我们今天说点什么呢？B：我们就表演一个快板吧：《道德规范说一点》，我们要告诉大家，在日常生活中应该怎样去做。AB：大家的掌声响一点，我们

6、给大家说好点。B：我这人特殊点，每句话里都带点。先给大家说一点：来到学校文明点，见到老师礼貌点。帮助同学热情点，对小朋友关心点，听讲时专心点，学习上认真点，写作业干净点，成绩就会提高点。A：请听我说第二点，文明语言常说点，粗话脏话禁止点，随地吐痰监督点，不在墙上画一点，花草树木保护点，环境才会美一点。B：听一点，记一点，交通规则遵守点；过马路小心点，公路上少玩点；这样才会安全点。队员们起立：小明，你快加入到我们的队伍中来吧，我们一起去做好事，讲文明，懂礼貌，帮助那些需要帮助的人。你能行！小明：好，我要像你们学习，改正缺点。“我能行”！队员们齐：对

7、，我们都能行！男主持人：请看小品《问路》。A：哎！老头儿，从这到车站还有多远。B：大概还有3000尺吧。A：老头，你说错了，路是不是论丈的，应该是论里的。B：哦，论理？论理你应该叫我老大爷？女主持人：看了刚才的小品，有何感想呢？请同学们谈谈自己看法。生：刚才那个小朋友向老人问路，应称“老大爷“，而不应叫”老头儿”。生：刚才那个小朋友向老人问路，应向老人行鞠躬礼或敬队礼。生：刚才那个小朋友向老人问路，说话语气要委婉。男主持人：刚才几位同学的发言，谈的都很好，语言是个交际工具，因此，我们少先队员都应养成文明用语的习惯。女主持人：同学你礼貌用语在日常生

8、活中重要吗？常用的文明礼貌用语，指那几个字？（请、您好、谢谢、再见、对不起）（女主持人贴在黑板上） 班主任讲话：少先队员们，看了你们的表