地球的叹息——第一声叹息.doc

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1、蒙城八中七年级政治导学案七年级政治备课组编号：9-12012年12月20日定稿人：张晓梅____________________________________________________________________课题：地球的叹息——第一声叹息知识目标：知道“地球的第一声叹息”——树木、花草、植被惨遭破坏。能力目标：初步认识到地球已危在旦夕。情感目标：树立保护环境，保护人类共有的家园的意识。预习案1.树木、花草、植被是我的秀发。它们不仅为我＿＿＿＿＿＿，也为在我身上安家的人类奉献＿＿＿＿、氧气、＿＿＿＿、保护土壤，当然，许

2、多动物也在我的发从中安家。2、一些人头发脱落，十分痛苦。想尽一切办法想使头发再生。可我的头发也快掉光了，我的头发每天都在大片大片地＿＿＿＿、大把大把地＿＿＿＿。它们在哭泣。但可悲的是，很少有人能听到这＿＿＿＿的哭泣声！探究案一：自研教材P94-95内容，讨论交流合作完成下列内容：以小组为单位，合作完成小品的表演。一天，“宇宙中心医院”来了一位特殊的病人。他是谁？他得了什么病？医生会给他进行怎样的治疗呢？让我们一起欣赏小品吧！二：自研教材P95-96页内容，讨论交流合作完成下列问题：1、你赞同法国教育家卢梭的这种说法吗？为什么？2、这

3、句话给你什么启示？3、面对人类的行为和自己惨遭破坏的命运，地球无奈地发出第一声叹息：哎，我的头发！这里的“头发”指什么？其“头发”有何作用？4、地球母亲的“秀发”日益脱落将会导致什么样的严重后果？三：自研教材P96-97内容，讨论交流合作完成下列问题：1、同学们想一想，生活中自己在哪些情况下不会哭，哭时的感受是什么？2、那么树木又为什么也会笑呢？3、完成P97小活动：替地球写电子邮件并代表人类回信。（活动要求：地球来信重点在介绍和分析地球的“头发”脱落的原因与后果；人类的回信重在向地球阐明人类的感受和补救办法）。4、阅读P98小资料

4、，说说森林减少带来的后果是什么？5、对于保护地球母亲的“秀发”，我们中学生目前可以做到哪些？检测案1、树木、花草、植被都是地球母亲的“秀发”。人们应当注意保护生态环境，保护地球母亲的“秀发”。如果地球母亲的“秀发”大片大片地脱落，地球也就没有了（）①月亮和星星②人类和动物③生机和活力④草原和绿洲A①②③④B①②③C②③④D①③④2、下列会破坏人与自然和谐关系的做法是()①捕杀、食用野生动物②为吸引游客，在自然区内乱建宾馆、剧院③随意采摘公园里的野花④使用一次性筷子A①②③B②③④C①②④D①②③④3、没有了七色的彩虹，哪来的蝶恋花香

5、；没有了枝繁叶茂，哪来的莺歌燕舞；没有了花蕊吐艳，哪来的蜂蝶嗡嗡。”这一诗句告诉我们（）A大自然就是由花草鱼虫构成的B我们只要关爱人类自己就行C人与大自然是紧密联系、不可分割的D没有大自然就没有人类自己4、人类与大自然的不和谐会给人类带来什么样的危害？蒙城八中七年级政治导学案七年级政治备课组编号：9-2-32012年12月20日定稿人：张晓梅____________________________________________________________________课题：第二声叹息第三声叹息知识目标：知道地球大气层遭到了严

6、重污染，让地球发出了第二声叹息。了解地球上的水资源遭到人类的破坏，导致地球发出了第三声叹息。能力目标：提高保护环境的能力；自觉地提高节约水资源，防止水污染的能力。情感目标：树立保护环境，节约用水，保护人类共有的家园的意识，用自己的行动建设美好家园。预习案1、头发脱落已经让我＿＿＿＿，祸不单行的是，环绕在我身体周围的大气层也遭到了严重＿＿＿＿。我每天都要吸入大量的有毒气体。我快喘不过气了。2、我知道，导致我呼吸困难的罪魁祸首是＿＿＿＿。人类在工业生产和日常生活中燃烧大量的＿＿＿＿燃料，向空气中排放大量＿＿＿＿及悬浮颗粒。这些＿＿＿＿在

7、大气中形成酸雨，使我的处境更加＿＿＿＿，在令我呼吸困难的同时，还让我的皮肤＿＿＿＿。更糟糕的是，这些废气还破坏＿＿＿＿，使紫外线直射到我＿＿＿＿的皮肤上。3、“解铃还须系铃人”。污染是人类造成的，＿＿＿＿必须自己解决。让我多少有点＿＿＿＿的是，为了能让我正常呼吸，为了人类自身的生存，人类已经做出了一些有益的＿＿＿＿。自　研　内　容一：自研教材P99~100内容，讨论交流完成下列问题：1、地球母亲发出第二声叹息：“咳！我喘不过气来！”的原因是什么？2、导致地球呼吸困难的罪魁祸首是谁？3、大气污染的来源有哪些？大气污染对地球有何危害？4

8、、地球呼吸困难，人类也不会好受到哪里去，那么人类为什么还要污染空气呢？5、你知道空气污染给人类带来了什么危害吗？请列举防止空气污染的措施？（两例）二：阅读教材P101内容讨论交流完成下列问题：1、你认为农民焚烧秸秆的习惯好吗？如果要改