中考历史试卷分析.doc

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1、阿坝州近两年中考历史试卷分析及2014年中考复习方案一、试题概述特点：中考试题以突出新课程标理念为原则，以基础性、创新性、开放性、导向性为基本目的要求，针对初中学生的认知能力和水平，根据课程标准的内容标准的要求，进行命题。本试题设置四种题型，重点考查学生灵活掌握基础知识情况；考查学生阅读历史材料、并从中获取有效信息的能力；考查学生根据已有知识分析问题、解决问题的能力、以及正确评价历史人物的能力等。试题难度符合7：2：1的难易度要求，有一定的开放性题目。二、综合分析（一）取得的成绩（1）基础知识掌握的比较好（2）学生初步具有了

2、分析问题和解决问题的能力（3）学生在历史学习中树立了正确的价值观（二）本次中考暴露出来的问题及存在的原因1．存在的问题（1）错别字是扣分的一个重要因素（2）漏答题。本次中考试卷，识图释图题中第一问，一部分学生根本没看到题，失分较多。（3）学生的知识整合能力和迁移能力不足。由于一部分学生学习太死板，缺少归纳概括能力，不能很好地整合历史知识，造成丢分严重的现象。（4）知识掌握不准确，由于学生对知识掌握的不准确，张冠李戴的现象很严重。（5）零分现象还存在，个别学生在个别题目上还有得零分的。2．问题存在的原因（1）学生的语言文字能力

3、培养不到位。（2）学生的审题能力有待提高。（3）学生死记硬背的现象还很严重。这也说明了教师在平时的教学过程中，教师本身要提高灵活运用知识的程度，以自身的榜样作用潜移默化的影响学生，除了自身做好以外，还要在平时的教学中，能过大量习题的练习，随时注意引导学生。一个学生能力的提高是日常学习生活中慢慢积累的过程。三、初三历史复习计划一、系统复习，夯实基础根据考试内容和时间，拟订切实可行的复习计划，内容包括复习进度、教学案的编写、周练的安排，整个复习分为三个阶段：第一阶段是“梳理教材”。第二阶段是综合训练，时间是在5月14日－5月27

4、日，第三阶段是查漏补缺。模拟测试,时间大约在5月27日——中考。二、抓住重点，加强训练书的内容很多，在复习时教师首先要全面系统地进行复习，同时又要有侧重点，重点是什么呢？就是《历史考试说明》里的考查内容及要求，复习时这部分内容要强化。三、注重应试能力的提高基础知识掌握了，能力提高了，还要提高考试、答题的能力。特别是应试的技巧，通过近几年的教，我们认为学生应注意以下几个方面的问题：（1）审题，在平日练习和考试过程中一定要仔细审题，题目问的是什么要弄明白，然后根据题目要求回答，千万不能草草看一眼就解答。（2）对课本内容一定要熟悉

5、，我们对学生的要求是，做选择题尽量不看书，材料题和问答题一定要看书。（3）注意合理地安排考试时间。