《济南的冬天》优质课.ppt

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1、春游芳草地,夏赏绿荷池。秋饮黄花酒,冬吟白雪诗。燕山雪花大如席燕京的冬天瀚海阑干百丈冰边塞的冬天永远都只是一片萧条之色永远都只是一片萧条之色南方的冬天济南的冬天?清代——刘风浩老舍笔下的济南冬天怎样呢?学习目标1.了解济南冬天的景物特点;2.学习老舍先生的写景方法;3.抓住特点写写家乡的景物。4.培养爱祖国、爱家乡的品质。老舍,原名舒庆春,字舍予。北京人,老舍是他最常用的笔名,著名作家。是语言大师,被誉为“人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹

2、”。与课文有关经历1918年,师范毕业后在北京任教;1924年,在英国伦敦大学东方学院任教;1930年,回国后在济南齐鲁大学,青岛山东大学担任教授。作者称山东是自己的第二故乡,《济南的冬天》为1931年在齐鲁大学任教时所写。老舍在济南(在齐鲁大学任教)因遭受残酷迫害,1966年8月24日投湖而死,终年67岁。整体感知课文开始课文朗读要求:一、用一、两个词来描述你所经历过的冬天。如:寒风凛冽等二、用几个词来概括老舍笔下的冬天的特点。注音济南()着落()宽敞()贮蓄()澄清()暖和()发髻()水藻()看护()薄雪()Jǐ

3、zhuóchǎngzhùchénghuójìzǎobáokān解释词语——对人关怀,富有同情心.这里指温和,合乎人心意——很明亮响亮慈善秀气—清秀,这里指美丽而柔弱响晴:(天空)晴朗无云。设若:假若。贮蓄:存放、储藏。空灵:灵活而不可捉摸。本文从哪几个方面写济南的冬天?1.济南的天气;(第1自然段)2.济南的山景;(第2、3、4自然段)3.济南的水色。(第5自然段)表达了作者怎样的思想感情?对济南冬天的喜爱和赞美之情。本文是什么文体?散文阅读“济南的天气”朗读:对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇

4、迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。děi是哪儿温晴与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日喜爱宝地作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点?对比开动脑筋“响晴”“温晴”有没有矛盾?没有矛盾。“响晴”是从程度上说;“温晴”是从温度上说。“响晴”是和伦敦比;“温晴”是和热带比。深度拓展对冬天的济南有概括作用的一句

5、是:济南真得算个宝地。阅读“济南的山景”朗读第二自然段:设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”下列句子运用了什么修辞手法?为什么运用这种手法?一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着。这一圈小山在冬天特别可爱,好象是把济南放在一个小摇篮里。拟人

6、突出济南冬天的温晴、可爱,也突出作者的喜爱之情。比喻生动形象,突出“可爱”,也突出作者的喜爱之情。一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着。“安适”可以换成“安静”吗? 为什么?不可。“安适”不但安静,还舒适。写济南人的面容、心理 是什么目的?烘托济南的冬天的温情、慈善。因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!先将这个反问句改为陈述句, 再说说哪个表达效果好。因为有这样慈善的冬天,就不希望别的了!反问句表达效果好,因为语气更肯定。朗读第三段,注意加红色的字:最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑

7、,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!jìlòubáolòu第三自然段的中心句是——最妙的是下点小雪啊。第三自然段按什么顺序描绘雪后山景?请把标志顺序的词语找出来。从上到下的空间顺序:山上、

8、山尖,到山坡、山腰找出第三段运用了修辞手法的句子树尖上顶着一髻白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。给山们穿上一件带水纹的花衣。这些句子运用比喻有什么作用?——生动形象,含有喜爱之情。比喻拟人山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。给山们穿上一件带水纹的花衣。那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。那些小山太秀气!这些拟人句含有什么感情

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