大班科学活动：我是小小气象员.doc

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1、大班科学综合活动：我是小小气象员活动目标：1、学习记录天气预报的基本内容，知道天气与人们生活的密切关系。2．在竞赛活动中丰富有关气象知识,培养幼儿思维力与合作能力。3、激发幼儿爱科学、学科学的欲望。活动准备：1、物质准备：知识竞赛课件、小小气象员标志、纸笔、大鼓四个、实物投影仪。2、知识准备：家长帮助幼儿在网上了解各种气象知识，收看天气预报。活动过程：一、学习记录天气预报，知道天气与人们生活的密切关系。1、学习记录天气预报。（1）、我们来听一段天气预报，听听天气预报里说了哪些内容？（2）、幼儿听天气预报做记录，

2、一边听，一边记，看谁记得又快又全。（3）展示幼儿做的记录，你记了哪些内容，比一比，谁记得最全？（4）读自己的记录，教师小节：记录天气预报时要记录日期、天气情况、气温。2、了解天气与人们生活的密切关系。（1）人们为什么要天天收听收看天气预报呢？（2）明天是星期六，妈妈要去海南旅游，我们帮妈妈看一下海南的天气怎么样？（读天气预报）海南的气温很高，妈妈要注意些什么？准备些什么呢？（3）叔叔明天要开车去上海出差，，我们也来帮叔叔看看上海明天的天气预报。（读天气预报）引导幼儿发现不同的城市，天气情况也不一样。上海在下雨呢

3、，那么叔叔要注意些什么，准备些什么呢？（4）、教师小结：天气的变化与我们的生活关系密切，我们要关心天气。二、知识竞赛导语：气象局的专家知道我们小朋友对气象科学这么感兴趣，决定在我们幼儿园招聘一些小小气象员，进行小小气象员知识大竞赛，能成功过关的，这组的成员就成为小小气象员，将给他们颁发气象员标志。1、第一关：气象标志知多少。这一关全是抢答题，老师报好题说开始后，第一个击响大鼓的队回答，回答正确的，在鼓面上贴上一朵小白云，集满四朵云就能成功过关，成为小小气象员。（1）热身，快速报出气象标志的名称。（2）开始正式竞

4、赛，重复竞赛规则：老师报完题说开始，幼儿击鼓抢答。犯规的黄牌警告，第二次红牌警告扣一分。（3）抢答，共六题1、第二关：明日天气我知道。（抢答题）请你根据动物的行为猜猜明天的天气，要说出你的理由。第一题：蜘蛛结网，明天天气怎么样？为什么？第二题：乌龟背冒汗，明天天气怎么样？为什么？第三题：燕子低飞，蚂蚁搬家，天气马上要怎样？为什么？第四题：知了叫不停，明天天气怎么样？为什么？2、第三关：我提问题你来答。（必答题）每队出一道题考其余三队，答出来的队加一分，未答出的由出题人报出答案，自己加一分。3、第四关：现场预报（

5、北京、上海、南通、海南三天的天气预报）幼儿一组一张天气预报记录表，到客人老师处合作进行播报，请客人老师进行评价，报得又准确又完整可以加分。三、颁发气象员标志，结束活动。每组向老师汇报得分情况，为幼儿戴上小小气象员的标志，鼓励幼儿继续了解各种气象知识，激发幼儿学科学、爱科学的愿望。