让声音为人类服务(1).doc

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1、《让声音为人类服务》导学案学习目标：1，了解声音的知识，在音乐和建筑方面的应用，了解超生和次声的应用；2，了解噪声的危害；3，知道防治噪声的途径，增强环保意识。重难点：控制噪声及区分噪声和乐音。学习过程与指导一，复习与预习1，声源振动越大，声音的响度也-------，声音的响度与声源的距离有关，距离越远，响度越---------，想读的单位是---------，用---------符号表示。2，声音的三要素是-------，-------，------------。3,人耳能区分不同乐器的声音，是因为不同乐器发出声音的--------------不同

2、。二，自主学习（一），声音与乐音乐音对人类生活产生影响，读课本P39内容，了解乐音对人类的作用。针对练习：乐音对人类有何作用？（二），声音与建筑1，为什么回音壁能将声音多次反射形成多次回声，三音石又是怎么回事？2，人们用---------可以判断生源的方位，这种现象在一些大型音乐厅里应用比较普遍，人们在这种环境下能产生良好的听觉效果。（三），听不见的声音1，人耳感知声音的频率是多少？2，超生和次声各有什么应用？（四），控制和减少噪声1，当今世界的四大污染是--------，-------，------和---------。2，控制和减少噪声的途径有-

3、------，------，和---------。（五），合作研讨小明家隔壁正在建新居，晚上加班浇注混凝土，第二天早晨小明上学时显得无精打采，这是什么原因呢？（六），展示讲解（七）形成测试（略）（八），拓展延伸，上网搜一搜，人体有多少个“身份证”？