双人花样跳绳教学设计.doc

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1、长兴小学体育教学设计跳绳授课班级：三年2班人数：39人授课教师：吴晓文课时：第6课时教学目标1，进一步提高学生跳绳（并腿跳、开合跳、弓步跳以及交换腿跳）的动作质量。2，通过双人花样跳绳的学习，让学生基本掌握双人花样跳绳的跳法。以及提高学生的身体协调能力和下肢力量。3，通过小组的创编与展示，激发学生的创新意识与培养学生的团结互助的合作精神。教学内容1，复习跳绳（并腿跳、开合跳、弓步跳以及交换腿跳）。2，双人花样跳绳教学重点双人花样跳绳。教学难点双人协调配合摇绳教学顺序上课常规—队列练习—准备活动（交通指挥操）—跑操—整体练习摇绳和摇绳加步法（并腿跳、开合跳、弓步跳以及交换腿跳

2、）；小组练习；整体展示；—双人花样跳绳学习、小组练习、小组创编与展示—放松操—小结器材跳绳（学生自备）场地操场顺序时间达成目标课的内容教师指导学生练习开始部分2′培养学生良好的纪律作风1，上课常规2，队列队形操练：原地踏步走立定1，师生问好，教师宣布本次课内容并提出要求。2，统一指挥，集体练习，要求动作规范，整齐有力。学生集队要快、静、齐；精神集中。准备部分5＇1,复习交通指挥操并活动全身各关节2,体现学生积极参与发挥个性1，准备活动（交通指挥操）2，跑操1，教师领操，带动学生做好准备活动；并以语言激发学生跳操的兴趣。学生跟随音乐节奏，积极做好准备活动，身体达到热身水平。学

3、生跟随口令节奏，积极做好准备活动，动作准确到位。♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀基本部分一10′1,让学生进一步提高跳绳动作质量。2，让学生挑战自我，不断提高自己的技能。3，通过展示让学生体现成功的喜悦。1，（1）整体练习摇绳和摇绳加步法（并腿跳、开合跳、弓步跳以及交换腿跳）：（2）小组练习（3）整体展示1，（1）教师引领，口令带动学生整体复习摇绳和摇绳加步法（并腿跳、开合跳、弓步跳以及交换腿跳）（2）教师提出练习的要求与应注意的事项，并语言鼓励学生积极练习。学生分小组自由练习，教师巡回指导。（3）教师带动学生大胆展现，并积极练习。♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

4、♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀长兴小学体育教学设计引导学生进行大胆展示。基本部分二18′1，激发学生的创新意识与培养学生的团结互助的合作精神。2，学生透过老师的引导与启发，开动脑筋发挥想象力和创造力。3，让学生展现自我，体现成功的喜悦。2，拓展学习（双人花样跳绳）（1）教师展示引导（2）小组创编练习（3）小组展示2，（1）学生快速集合靠拢，教师和学生双人花样跳绳展示，激发学生创编活力。（2）学生开动脑筋，两人一小组进行创编练习，教师巡回鼓励指导学生创编与练习。（3），教师选取个别小组进行成果展现，学生积极主动，大胆展示。2，（1）2，（2）、（3）两人为一小组进行练习、创编和展示：

5、♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀结束部分5′1，所有学生在老师的引导下积极放松，使身心自然放松。2，学生通过自我小结和评价，激励学生养成良好的组织纪律性和认真积极的学习态度。1，放松活动（放松操）2，课时小结1，教师口令带领学生进行放松活动操，并提示学生在做放松操时注意呼吸的配合放松，从而达到更好的放松效果。2，教师小结，并布置课后作业1，模仿老师积极参与放松，并注意呼吸的配合放松，心情愉悦。♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀2，学生自我小结课后小结全课密度预计平均心率（60±5）%120±5