4古代诗歌鉴赏之思想内容和作者的观点态度

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1、古代诗歌鉴赏——鉴赏思想内容和作者的观点态度评价思想内容思想内容主要是指诗歌的立意；古人云：诗言志。“志”是指志向、报负、愿望、情怀等。一般地说，唐诗重情，宋诗重理。考点解读：1.诗歌的思想内容和作者的观点态度，就是诗人用诗化的语言所反映的社会现实生活，所表现出来的作者的思想感情、生活态度、个人理想和政治倾向等。2.对诗歌的思想内容和作者的观点态度的评价，就是理解诗歌所表现的思想内容，把握其情感基调，分析其社会意义，评判其社会价值。忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚游子迁客之凄凉建功立业之豪迈怀才不遇之寂寞黑暗官场之苦楚报国无门之激愤愤世嫉俗之桀骜怀古伤今之惆怅时光易逝之感慨登高

2、览胜之赞叹自由悠闲之恬淡归耕隐居之快乐亲友别离之留恋征夫思妇之幽怨思乡怀人之缠绵古诗中常见的思想感情评价主旨类常见术语表解术语解释言近旨远语言浅近易懂，主旨深远。言简意丰语言简洁，内容丰富。意在言外言外之意，言在此而意在彼，弦外音，味外味，言有尽而意无穷。含蓄蕴藉委婉；不著一字，尽得风流；语意含而不露，或表达得含蓄，耐人寻味。按题材的不同，可将古诗词分为以下几种：别离贬谪诗山水田园诗爱情闺怨诗边塞征戍诗咏物抒怀诗即事感怀诗思乡怀人诗忧国伤时诗咏史怀古诗谈禅说理诗别离贬谪诗1.把握别离贬谪诗的思想内容别离诗在思想内容上常表现以下几方面：表达离愁别绪，多迷惘、伤感。表达深情厚谊

3、，多赞美、留恋。表达诗人豁达的胸襟和豪放的气度。表达自己的志向。贬谪诗在思想内容上常表现以下几方面：流露遭贬后郁闷、惆怅、失意的情感。表达遭贬后仍不忘为国效力、关注黎民，但又英雄无用武之地的矛盾心理。表现寄情山水，以求解脱的心态。2.注意送别诗中的一些特殊意象与作法。古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别。唐宋诗词中常见的意象有长亭、南浦、灞桥、杨柳、美酒等。3.留心贬谪诗词中的序或注释要注意这些提示信息，联系时代背景和写作背景来整体把握全诗的思想内容。结合全诗简要分析这首诗送别诗的前两句和后两句在风格上有什么不同。注：①董大：唐玄宗时

4、著名琴客。高适在写此诗时，正在不得意的浪游时期。②曛：即曛黄，指夕阳西沉的昏黄景色。别董大①　高适千里黄云白日曛②，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，　天下谁人不识君？【答案】前两句用白描手法写眼前之景：落日黄云，北风劲吹，大雪纷纷，大雁南飞，体现的是一种漂泊的苍凉孤独之感。而第三句突然一转，借对朋友的慰藉表达对朋友的真挚情感，鼓励朋友充满信心和力量，格调高昂豪壮。阅读下面一首古诗，然后回答问题。谢亭送别许浑劳歌注一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮洒醒人已远，满天风雨下西楼。“劳歌”：本指在劳劳亭（是一个著名的送别之地）送客时唱的歌，后来遂成为送别歌的代称。诗中“红叶青山水急流

5、”描写了一种怎样的景色？与全诗的感情基调是否和谐？请对这一手法对表现思想内容的好处作简要评析【答案】第二句写友人乘舟出发后所见江上景色。时值深秋，两岸青山，霜林尽染，满目红叶丹枫，映衬着一江碧绿的秋水，显得色彩格外鲜艳。这里是借美好的秋色反衬别离之悲，以乐景写哀情，使诗歌更富表现力和感染力。阅读下面一首古诗，然后回答问题。中夜起望西园值月上注柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。注：本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚民溪住宅以西。诗人“寂寞”的原因是什么？诗人是怎样来表现自己的这种“寂寞”之情的？【

6、答案】诗人“寂寞”的原因是自己谪居僻远之地，孤独愁苦，情怀无人理解。这首诗歌主要通过写“繁露、寒月、疏竹、石泉、山鸟”等意象营造一种凄清寂寞的意境来表现自己的思想感情。1.把握爱情怨女诗的思想内容（1）描写男女之间深厚的情感，歌颂真挚爱情。（2）表达闺中生活的孤独寂寞或对丈夫、家人的思念。（3）对虚度光阴、青春易逝的哀怨，对自由自在生活幸福生活的向往。（4）因被丈夫冷落、抛弃之后的悲怨之情。爱情闺怨诗2.注意怨女诗中的比喻与象征意义。在怨女诗中，一些诗歌中女性意象淡化，政治性较为突出。主要通过男女的恋爱关系比喻君臣关系。具体分为两种：一是直接用男女之依恋表达诗人对君王的依恋

7、，希望被君王重用；二是用男女失恋，女子被抛弃来喻自己不被朝廷重用等。玉阶怨李白玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑注望秋月。注：玲珑，此处形容月空明凄清。这是一首宫怨诗，虽然主题是“怨”，但全诗没有一个“怨”字，只以人物行动见意，引读者步入诗情之最幽微处，以此见诗家“不著一字，尽得风流”真意。请你结合全诗，谈谈对后两句的看法。【答案】这两句诗以女子“下帘”和“望月”两个行动传达出“幽怨”的信息：“却下水晶帘”，看似只因夜深，无可奈何而入室，其中却又有无限幽怨；“玲珑望秋月”，以月之空明凄清，衬人之幽怨。这样为读