怎样形成自己的教学风格.docx

《怎样形成自己的教学风格.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、怎样形成自己的教学风格每一位教师都有其自己的性格特点，其所教的学生也是不尽相同，必然有不同的教学风格。如胡适教书热情，循循善诱，他让学生该做什么不该做什么；而鲁迅则是含蓄冷峻，侧重于去引导学生，使其自己思考。他们的教学风格是迥然不同的。作为一名教师，要形成自己的独特教学风格，需要长时间的磨练和培养，最终经过实践的考验才能形成。一、思想特点是不同的，其所能接受的教师的教学方式也是有差异的。过去可能学生比较保守，不会过多的拘泥于老师的做法，所以那时大多是老师说什么学生就做什么。但是现在的课堂教学，越来越开放，学生接触的事物多了，其思想性格也会变得异常活跃，老师更多的会采取相对开放

2、式的教学，增加与学生的课堂交流，引发学生去思考问题。不管哪一种方式，教师教学，其目的都是为了服务于学生，能被学生接受，所以教师教学风格的形成，必须立足于学生这一客观对象。二、结合自身的性格特点形成自己独特的教学风格。所谓风格即人，教学风格必然是其性格特点的体现。可能一开始，教师会去模仿其他优秀教师的教学方式，包括他们的语言、风格、甚至上课的套路。当然，这也是必须的，优秀教师之所以优秀，就是因为他的教学能被学生所接受，并产生了良好的效果。所以，要去借鉴优秀教师的经验，取其精华去其糟粕。光是模仿他人是远远不够的，必须结合自身的性格特点加以创新。毕竟这是他人的教学风格，用在别人身上

3、很成功，但是用在自己身上，却不会产生良好的效果，会不适应这样的上课方式，当然更加不会被你的学生所接受。所以，在借鉴模仿优秀教师的基础上需要结合自身去反思，去创新，形成一套适合自己的教学风格，只有这样，你才能信手拈来，从而被学生所接受，更好的达到教学目的。三、在实践中检验自己的教学风格。一旦你自己的教学风格形成了，便需要在实践中检验。只有在实践中证明了的教学风格才是好的教学风格。相反，如果自己的教学风格并不能被学生所接受，那不管你有多少能力，都是失败的，毫无用处。这时就需要你进行改进，不断尝试。教师的教学风格不是短时期内就能形成的，也不是一次就能获得成功的，需要不断去尝试，去创

4、新，在不断的探索中形成自己的教学风格，并最终在实践中证明，此时，你在课上课外所表现的是被大多数学生所认可，激发了他们的学习热情，不断的去思考，去创新，这样，教师的教学风格才形成了，并趋向稳定。