如何帮助孩子改掉.doc

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1、如何帮助孩子改掉“马虎”的坏毛病      孩子马虎是没有养成良好的习惯，做题容易错，做事不细致；做为我们家长的应该和孩子一起来克服不良的毛病的最好方法，培养专心细致的习惯，一要专时专用；二要一心不二用；三是家长和孩子互相检查；孩子作题写作业家长可以写点东西陪着，谁错几个就相互捏鼻几下子或抄写文章等方法（可自行设计处罚方法），希望有用。也可以和孩子一起来比赛，相互监督，相互鼓励！如果在一天内没有马虎，就奖励一朵小红花！十朵小红花可以换一样礼物！慢慢孩子和我们家长都会有所收获！好的习惯也会在不知不觉中养成！对孩子的粗心

2、问题，教给方法比端正态度重要孩子们很粗心，作业错误不断，糟糕的是考试也不例外。期终考前我检查他们所有作业，结果令我吃惊：至少有20%的题目因粗心而错。这个问题非解决不可。我发现孩子们做题直线向前，义无反顾，根本没想到还需要检查。他们把检查工作全部留给家长和老师了，我们查出错误，他愿意改，可他自己从不主动发现错误。我们要求：1.放慢作业速度；2.自己必须检查；3.检查方法是做一道检查一道，确信没错再做下一道。这几天孩子们粗心现象明显减少。我觉得我对孩子进行了一次成功的教育，我认为，教育就是解决问题，问题就是孩子做作业粗

3、心，而教给方法比端正态度更重要，因为对于孩子粗心问题，父母反复叮嘱他细心，简直毫无意义。孩子粗心，要防备做功课疲劳很多孩子作业前半部分质量好，后半部分字迹潦草，错字别字很多，大多数家长会说孩子粗心，我以为这是疲劳所致。心理学认为，疲劳是由于长时间持续学习，导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加的心理状态。疲劳不能恢复，粗心问题就难以纠正。若适当休息，疲劳得以解除，学习“引擎”再度起动恢复效率，粗心问题便能解决。许多父母担心孩子好不容易定下心学习，休息了心不容易收回来。殊不知，保持与做功课一样的状态休息，心理的紧张是无

4、法消除的。因此，即便休息5分钟，也要离开书桌，最好忘掉功课。这样，心理紧张才能得以缓和。二．对症下药，矫正马虎4、一步一回头。作题目，每走一步（或做完一个小题），就回头扫一眼，检查一遍。稳扎稳打，步步为营。表面上费时间，实际上总体效率要高得多。5、典型的题目，多练习。熟能生巧，减少错误。6、学会自检。有些家长总怕孩子错题，得不了高分，于是天天给孩子检查作业。这样做使孩子养成了依赖心理，反正错了妈妈能给检查出来，所以做题时马马虎虎。家长不要给孩子检查作业，让孩子养成自检的习惯。错了又没检查出来，就让他来个不及格，吃点苦

5、头。这样他才能认识到马虎的危害。有了自检的能力，马虎的毛病才能克服。7、不要依赖橡皮。橡皮是造成马虎的一个根源，反正错了可以擦，于是错了擦，擦了错，孩子不在乎。家长如果限制孩子使用橡皮，错了不许擦，孩子就会认真一点。"三思而后行”，想好了再做，争取一次做对。8、"纠错本”是一个不错的办法。让孩子把每次作业中做错的题抄在"纠错本”上，找出错误的原因，把正确的答案写出。这实际上是一个错误"档案”，有利于认识错误的危害，下决心改正。9、草稿不要太草。不少孩子马虎是从草稿开始的。所以家长要教育孩子草稿不要太草，要严肃、认真。

6、10、让孩子考家长，孩子很感兴趣，他们会成心出些容易错的题，把家长考住。家长成心马虎，让孩子批评，这时对孩子也是一种教育，将来他们做题时也会主动认真对待了。