浅淡普通话训练中的注意事项.doc

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1、浅淡普通话训练中的注意事项—嘉鱼一中张彪普通话，是全国通用的语言，随着市场的大开放，人们走出去的机会更多，交流上如果出现问题，会造成很多误会，甚至影响业务的开展。作为当今的社会后备力量——高中生，更要学好普通话，说好普通话，在这方面老师负有不可推卸的责任。一、创设环境，加强自身训练。首先，要引起高度重视。无论在什么场合，老师的率先垂范会直接影响周围的人，因此，特别是在学校，无论是同事间的交流，还是与学生的交流，都要讲普通话。在班上，要号召同学们用普通话交流，并在交流中不断纠正、提高。其次，要做有心人。

2、广播、电视节目（特别是新闻节目），播音员的朗读是标准的，可以留心地听，在心里默念，这样才有助于普通话水平的提高。二、精益求精，讲求训练方法。由于地域的限制和方言的影响，将普通话讲标准，确实是一件难事。但只要做有心人，讲求方法，得到进一步的提高也不是一件难事。1、打破方言的影ūūóǚàèúáǎüèúáíǎááááááàáááǎèěěèìíǐ响①普通话中有四个声调，我们咸宁地区属赣方言区，却有六个声调。例如方言读“衣、一、意、义、已、宜”就有六个声调，因此，平时训练就要加以区分。②由于方言的影响，我们有时

3、声母、韵母也难以区分。例如凡属b、p、m、f后面的ong，一律要改为eng，“绷、梦、风”等，就是如此。另外，我们还要区分z、zh等平舌音和翘舌音以及j、zh等，不能将“猪”（zh）念成j。2、重点记忆难点字音的声母和韵母，对比记忆如下：例n和l：声母为n的字有（部分）：农（nng）、女（n）、纳（n）、内（ni）、奴（n）、年（nin）、暖（nun）、虐（n）、牛（ni）、难（nn）、尼(n)、恼（no）、男（nn）、南（nn）、奶（ni）声母为l的字有（部分）：兰（ln）、岚（ln）、蓝（ln）、

4、滥（ln）、郎（lng）、劳（lo）、牢（lo）、老（lo）、累（li）、雷（li）、冷（lng）、类（li）、丽（l）、离（l）、礼（l）平时，我们要做有心人，多抄对比表，便于自己记忆。3、寻求规律、巧妙记忆。例如“生”的读音为“shng”，和它相关的字如“性、胜、牲、甥”等的韵母均为“eng”。再如：“青”的读音为“qng”，和它相关的字如“清、蜻、晴、请”等的韵母均为“ing”。4、注意多音字。主要注意书面语和口语，还要注意词性的差别，因为同一个词，词性不同，意义就有差别，读音就可能不同。例：磅

5、：bng磅秤剥：bo剥皮绷：bng绷带png磅礴b剥皮儿bng绷看脸bng绷开它们就是因为以上原因，而读音不同的。三、处处留心，吸收优秀遗产。方言中有很多优秀遗产，例如轻声和儿化，使普通话充满活力。例：“板凳”，儿化说出来带有一种音乐美，“板凳儿”读起来要优美一些。“花儿”、“盖儿”“小车儿”都是如此。例如普通话中的“了、着、的”等虚词和做后缀的“子、头”等字都念ēīàáāōēěè轻声。有的双音词的第二字也念轻声，如“萝卜”的“卜”，“地方”的“方”都念轻声。当然，讲好普通话，不能纸上谈兵，只有在平时

6、交流中时刻关注，仔细体会，才会有更大的提高。